齐抓共管！联防联动！严防溺⽔事故！！！

明明

坐石乡中心学校 五一假期即将来临，随着气温的逐渐回升，溺水事故也逐渐进入高发期，防溺水工作一刻不能放松。对此我校高度重视，为提⾼学⽣的避险、⾃救能⼒，2022年4月29日，我校邀请了新化蓝天救援队人员来我校普及防溺水、应急急救、野外安全等知识。 夏季是中小学生溺水事故高发期。如何避免溺水事故发生？如何判断有人溺水？一旦不幸溺水，又该如何正确自救？ 一、正确使用救生圈✅检查救生圈；1、救生圈本体不得有损坏及变形，且无老化现象。2、救生圈配备的安全绳，勤检查，如果磨损较大应该停止使用。救生圈抛投；1、取下救生圈，并解开安全绳，左手拿好绳索一端，右手握住救生圈。2、赶赴落水点，并呼喊落水人注意救生圈的落点。3、 落水者，首先应该抓住救生圈边缘的攀爬绳。用力下压，使救生圈立起来，头部和双手顺势进入救生圈内，双臂抱住救生圈。 二、救生衣的使用方法1、取出救生衣；2、两手穿进去，将其披在肩上；3、将胸部的带子扎紧；将腰部的带子绕一圈后再扎紧；4、将两边的充气绳一拉，救生衣内便可充满气体；5、当救生衣内的空气不足时，可人工吹气。 学生们认真学习并做笔记 三、学习正确的施救方法遇到有人溺水时，应积极思考，冷静处理，切勿冲动。第一，要立即发出大声呼叫，争取让更多的人来帮助。第二，尽快拨打110报警。报警后施救人员会尽快赶到现场，还会通知120作好急救准备。第三，利用工具救援。可以利用竹杆、木棍、绳子，把一端伸给或扔给落水者。然后，趴在地上，或是用一只手抱着树，再把他拉出来。这一点很重要，因为河湖大多是倾斜的，有的非常湿滑，趴下或是抱着树，是为了防止被水中的人拖下去。 四、溺水后的正确急救方法1、救上溺水者后首先观察情况再急救将溺水者救上岸后,首先要确定他是处于什么状态,根据他的身体状况选择急救措施。如果溺水者是清醒的,只是有咳嗽和呼吸困难的症状,这时候只要安慰他、鼓励他咳嗽,等待医护人员到达就可以了。 如果溺水者神志不清,但是仍然有脉搏和呼吸(胸腹部有上下起伏),要先清理他口鼻的异物,然后稳定侧卧位。侧卧位有利于保持溺水者的气道开放,如果呕吐的话也可以顺利流出来。这时候要密切观察溺水者的呼吸和脉搏状况,直到急救车到达。 如果溺水溺水者救上来后已经没有动作反应,拍击、喊叫都叫不醒,这时要立刻去观察他还有没有呼吸。观察时先清理口鼻异物,然后压额抬下巴，让溺水者的气道打开,同时观察他的胸腹部有没有上下起伏的动作,观察时间是5到10秒钟。如果溺水者没有呼吸,也没有脉搏,就表示他已经发心脏骤停,需要立刻开始进行心肺复苏。需要注意的是，心肺复苏抢救生命的黄金时间，是在发生心源性猝死的4-6分钟之内，一旦错过了黄金抢救时间，患者即使及时到医院就诊，基本上也会留下严重的后遗症。 心肺复苏的步骤包括心脏按压、开放气道和人工呼吸。心脏按压的位置在胸骨中、下1/3处，两手交叉，用大、小鱼际为着力点，垂直向下按压，按压的深度是5-6cm，按压的频率是100-120次/分。然后进行开放气道，轻抬患者下颌，使下颌角与耳垂的连线与地面垂直。进行人工呼吸，捏住患者鼻腔，口对口用力吹气，看到胸廓有起伏，表明人工呼吸成功。 王修典校长总结发言：希望同学们把自己的生命安全放在首位，形成正确的安全防范意识，学习正确的防溺水方法。今后，学校将进⼀步完善安全管理制度，把预防溺⽔教育作为⼀项长期⼯作抓紧抓好，特别要求教师把这项教育⼯作渗透到教育教学和学校管理之中，长鸣警钟，常抓不懈，保持和学⽣家长或监护⼈联系，关爱留守⼉童，关⼼⾛读学⽣，关注嬉⽔学⽣，杜绝管理盲点，避免溺⽔事故发⽣，为孩⼦创造⼀个安全的成长环境。 通过此次教育宣传活动，积极宣传了防溺水知识，增强学生的防溺水意识，使防溺水思想深入学生及家长的心中，杜绝溺水隐患，使青少年儿童能够健康快乐的成长。 坐石乡中心学校