<p class="ql-block ql-indent-1">为了落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,更好地了解老师们对新教材的运用与理解以及扎实有效地开展幼儿园各领域集体教学活动,全面提高教师的教育理念与教学活动组织能力。我园组织开展了为期三周的公开课活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在活动中老师们以新教材及《指南》中各领域的教学目标为依据,利用教材并结合幼儿的年龄特点,运用灵活多样的教学方法,注重联系日常生活创设游戏情境,巧设活动引导幼儿自主探索,合作交流,让活动更科学化、游戏化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一场活动结束后,彭婉园长都会亲自的组织老师们进行研讨学习,老师们针对教学活动内容的选择、目标制定、环节设计、提问技巧等各方面进行了讨论,大家畅所欲言,相互学习,真正实现了教者有所得,听者有所悟,学者有所获的教学效果。最后彭婉园长针对每一节活动从目标、内容、教学方法等方面给予了独到的指导和点评。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次公开课活动,融学习、反思、总结于一体,旨在通过学、研、思的循环,为教师搭建一个实践教学理念、锻炼自我、交流学习平台的同时,提高教师队伍的探索研究能力,强化理论与实践的结合。进一步科学合理的运用《幼儿园主题式课程》新教材,积极将游戏化教学活动应用于日常教学实践中,尝试多样化的教学方法,探索不同的教学活动实施途径。</p>