<div style="text-align: left;"> 为了发挥名师的示范引领作用，促进农村小学教师的语文专业成长，2022年4月28日，同安区第三届名师工作室观摩研讨活动（第58场）（小学语文古诗词教学专场）拉开序幕，陈燕玲名师工作室成员，下墩小学语文教师，西塘小学六年级备课组教师齐聚同安区下墩小学，围绕“基于学习单的深度学习探索”主题，演绎了一场各具特色，别开生面的古诗词教学。</div> 第一节课是由乡村温馨校园教师刘凯旋执教《马诗》，她以学习单贯穿课堂，用深厚扎实的语文素养，别出心裁的教学设计，让学生深刻感悟马渴望建功立业，对边塞的期盼向往。刘老师围绕“借助图画想象描绘一幅怎样的画面”“这是一匹怎样的马？”等问题层层深入，通过诗人李贺的资料，理解这首诗，最后拓展古诗，拓宽学生古诗阅读积累。 陈燕玲工作室的核心成员杨晓兰老师教学《竹石》一课，让人感觉如沐春风，温柔而有力。竹图引领激发学习兴趣，见竹是竹多层次读诗，移情于竹理解竹石品格，人与竹石读懂郑燮生平，此竹非竹掌握托物言志，课堂由郑燮拓展到苏东坡，让学生读懂竹石，更读懂“一蓑烟雨任平生”的人生追求。<div><br></div> 吴凡老师的《石灰吟》，围绕“千锤万凿、烈火焚烧和粉身碎骨”三个方面来讲解“清白”，并总结三首诗的共同写法“托物言志”，语言生动，突破重点，妙趣横生。<br> <h3 style="text-align: left"> 观摩研讨活动的第二环节，执教老师进行深刻的教学反思。接着，陈燕玲老师围绕本活动主题“基于学习单的深度学习探索”，指导老师们通过课前预习、课堂学习、课后练习三个层级设计学习单，引领老师们深度学习，进行课堂积极思辨，促进互学提升，实现学生的自我建构，促进古诗词教学相开放性、创新性、探索性发展。</h3> <div style="text-align: center;"></div><div> 古典诗词博大精深，灿若繁星，陈燕玲名师工作室的成员们将继续在陈燕玲老师的引领下，在“基于学习单的深度学习探索”活动中，让学生爱上经典古诗词，传承祖国灿烂文化。<br></div><div style="text-align: right;"><br></div><div style="text-align: right;">图/王莹 文/庄颖雯</div><div style="text-align: right;">审核：教研室</div><div style="text-align: right;">终审：陈燕玲</div>