金宝幼儿园荔枝班四月活动

<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">四月,是一个充满魔力的时节,花开的缤纷艳丽,树绿的生机盎然,人在这个时节也显得活力四射,在这美如画的四月里,让我们一起来看看金宝幼儿园荔枝班宝贝们在幼儿园都发生了哪些有趣的事情吧!</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">本月主题《我的身体》,通过这个主题活动,让孩子们了解自己身体部位名称,并围绕我的身体,开展了一系列活动…</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">语言思维活动 : </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">(1) 学习儿歌《我的身体》,引导幼儿认真观察图片内容进行大胆想象,结合自己的感受回答问题。理解、感受相关词语,有感情地朗诵儿歌,感受儿歌优美的语言、美妙的意境及其蕴含的美好情感。在理解的基础上,萌发幼儿热爱运动、保护身体的情感。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">(2)记忆卡:学习K、L图片内容,幼儿能够认真观察图片画面,训练幼儿形象记忆的方法,培养幼儿快速的口语表达能力,发展幼儿思维的敏捷性。幼儿学习由后往前推的记忆方法,启发逆向思维。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">(3)故事《小羊过桥》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 培养幼儿的观察和阅读能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">数学思维活动:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">认识数字1、2、3</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">《按数字找朋友》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">美术思维活动:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">拓映画《我的小手》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">绘画《长长的头发》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">体智能活动</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">4月21日上午,急速的警报声响起,幼儿在老师组织下捂住口鼻、弯着腰,按本班疏散路线迅速有序撤离到一楼操场安全区域,教师及时清点人数,整个过程只需3分钟。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">4月27日上午,市公安局交通警察来到我园开展“交通安全进校园活动”</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">本月小朋友们在园里过得充实而又愉快,小朋友们,老师期待着你们更大的进步哦~</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">最后,祝我们的小朋友和家长朋友们五一节快乐!</b></p>

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