以人格引领人格<br> 以心灵唤醒心灵<br> 以思想点燃思想<br> 以自由呼唤自由<br> 以平等造就平等<br> 以宽容培养宽容<br> 便是班主任的基本功<div> 为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动《中小学德育工作指南》落细落小落实，充分发挥班主任在落实立德树人根本任务中的骨干作用，进一步提升我校德育工作质量，切实增强班主任的职业认同感、荣誉感、责任感，中宁五小于2022年4月27-29日，举办了班主任基本功大赛。<br></div> 学校制定了详细的大赛方案，并通过抓阄决定比赛顺序。 本次比赛设置“书面测试”、“主题班会展示”和“带班育人方略演讲”3个项目。其中，班会展示以生态文明教育和心理健康教育为选题内容，“带班育人方略演讲”主题演讲要阐述自已的育人理念、思路和具体做法。 书面测试 <p class="ql-block"> 书面测试主要包含《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学德育工作指南》《中小学班主任工作规定》《中小学心理健康教育指导纲要》等内容，各位班主任奋笔疾书，准确率很高。</p> 主题班会展示 在主题班会环节，参赛班主任分别为我们呈现了一场场主题新颖、目标明确且富有感染力的班会。 每位参赛者在设计时都充分尊重了学生的主体性，并力求课堂中有亮点、有梯度，体现了主题班会课的主体性、针对性、适切性、操作性、创新性、规范性。 各位班主任充分利用信息技术，用流畅的语言、清晰的思路以及真实的案例，积极引导学生树立尊重自然、顺应自然、保护环境的发展理念，养成勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯，形成健康文明的生活方式，引导学生增强调控心理、自主自助、适应环境的能力，培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。 <p class="ql-block"> 班会展示都能突出学生的主体地位，调动和激发学生兴趣，让学生在讨论中各抒己见，将自己切身的体验和感悟分享给大家，展示了一堂堂精彩纷呈、生动有趣的班会课，真正实现让学生有所得，有所想，有所思，达到了班会课的目的。</p> <p class="ql-block"> 带班育人方略演讲</p> 在育人故事演讲中，参赛班主任化三尺讲台为一方舞台，倾情讲述了自己的带班育人理念，既有个性又有共性。他们或温婉大方、或严谨睿智、或幽默风趣，所展现的教学智慧各有千秋，展现了个人独特的教育风采。他们的育人理念或渗透着爱的情感，或体现出爱的行为，或展示了爱的艺术，共同奏响了爱的主旋律。<br> 刘秋瑾老师提出“要做一个优秀的新时代班主任”，解志英老师立志要做一名教育战线勤劳的“淘金者”，李艳红老师甘当一片守护花朵的绿叶，张亚楠老师不但文采飞扬，更是脱稿演讲充分表达出自己对班级管理的思考。这些渗透爱的育人理念遵循了育人规律，阐述的育人方略具有科学育人的针对性，彰显鲜明的时代特征。 <p class="ql-block"> 班主任是班级的组建者、管理者、教育者和协调者，更是学校德育工作的主力军。本次大赛，既有育人理念、知识的融汇，又有智慧的碰撞，既是对参赛选手的一次历练，也是对观摩教师的一场熏陶，更是对学生的一次有意义的班队教育课。通过大赛，充分展示了我校班主任队伍有较高的整体素质，能更好的激励班主任老师在历练中不断提升自我、绽放教育精彩，为我校德育工作的整体提升和班主任队伍的良性发展起到积极的推进作用，将会带动和引领更多的年轻班主任向着专业化方向不断前进。</p> <p class="ql-block"> 图片：各级教研组长</p><p class="ql-block"> 编辑：谢文娟</p><p class="ql-block"> 审核：中宁五小德育处</p>