争当小记者

笒

为了更好的锻炼幼儿的胆量和口才，培养幼儿的自信和沟通!我们根据主题，我来显身手中的一节社会活动课《我当小记者》，锻炼孩子们主动大胆的对成人（园内工作人员）展开采访。 　　活动前：老师给幼儿观看并讲解关于采访类的电视节目内容 首先，我们先要了解小记者所需要不同设备及工具。 同时为这次活动做了充分的准备，小记者证、记录本，摄影机🎥，照相机，话筒🎤等等，让我们走进瞧一瞧吧！ 幼儿带上记者证、记录本、笔，照相机、摄像机🎥，来采访幼儿园内的教职员工，（园长，保教老师，保安，安全负责老师，厨师，保育老师及各班老师）了解幼儿园各个岗位的工作情况。小记者们出发喽！ 首先她们来到了园长办公室，采访园长妈妈，‘‘我是贝多多幼儿园的小小记者，我能问你几个小问题吗？您每天管理幼儿园会不会累啊？我们五一假期是怎么安排的？......？’’我们的园长妈妈一一耐心热情的解答！ 紧接着小记者一个个带着她（他）们的疑问来到了保健老师这里，保健老师，‘‘您为什么每天都要跟我们晨检呢？’’因为晨间是幼儿园执行的一项重要的保健措施，这项措施也是幼儿园一日常规管理的工作，更是为了你们有健康的身体！并为我们讲解所需要用到的工具 接着，幼儿对我们幼儿园的保安、厨师，班级老师、保育老师，维修工等等都进行一一采访！ 最后，孩子们拿出他（她）们的记录本，用画画的方式来总结他们今天的采访内容和过程。 　　通过此次《我当小记者》的活动,为幼儿园增添了无限的暖意，孩子们在采访的亲历中体验着与同伴合作的快乐，在采访的交往中感受着老师与孩子间浓浓的情感。