<p class="ql-block"> 为了让让同学们体会学数学，用数学的过程，提高对数学的学习兴趣，体会数学与生活的密切联系。本周我们布置了了绘制思维导图和写数学日记的实践作业。</p> <p class="ql-block"> 思维导图的能够上学生对单元所学只是进行归纳，有利于系统的理解整个单元，同时学会用思维导图这种归纳方法对于最后的学习也是很有帮助的！</p> <p class="ql-block"> 数学日记，既可以锻炼同学们的写作能力和表达能力，又能让学生体会到只要留心生活中处处有数学，提高对数学的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 作业是课堂教学的重要组成部分，也是课堂教学的延伸。作业既是教师了解学生一种方式，也是训练学生思维和培养学生能力的一种方式。我们老师应从作业的主体——学生出发，让学生想做作业、乐于做作业，从而提高学生的学习欲望。</p>