<p class="ql-block"> 为切实做好新冠肺炎疫情防控工作，坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，全面提升疫情防控组织协调和应急处置能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，保障全体师生员工生命安全和身体健康，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，4月29日下午3：00，东南镇中心开展了新冠肺炎疫情防控场景（教室）应急演练，部分教职员工全程参与了此次演练。</p> <p class="ql-block"> 下午主题活动时有同学趴在桌子上并咳嗽几声，旁边学生举手告知老师，说：“老师，这位同学不舒服。”</p><p class="ql-block"> 教师带手套并用测温枪并对学生测额温。</p><p class="ql-block"> 班主任打电话通知领导，要求派人到班上带学生到健康观察室留观。</p><p class="ql-block"> 相关人员立即赶到课室，将该同学带到健康观察室（注意保持1米以上距离）。两人离开后，班主任回到班上对其余学生稍作安抚后安排学生逐一测量体温并提醒：“如有不适要及时报告”。</p> <p class="ql-block"> 按规定路线到达健康观察室门口，保健老师手持消毒液对两人手部进行消毒后。拿出新的口罩让学生更换。指引学生坐下并测量体温，体温仍然异常，保健老师指引学生戴手套。再次测量体温，校领导立刻通知保安到该班封锁教室。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 班主任告知学生：“同学们，我们这个教室要安排消杀，我们要先转移教室，注意前后距离保持1米。”保安在室外等待消毒员消毒教室后，贴上封条。消毒员到该班实施全面消毒。</p> <p class="ql-block"> 打电话给学生家长：“家长，您好！我是东南镇中心幼儿园的老师，你的小孩体温异常，并伴有咳嗽，且他反映有疫情重点地区接触史，我们已经拨打120，请问你现在方便过来，若不便，我们会派出老师跟随，我们会保持与你联系。”</p><p class="ql-block"> 可疑学生被带走。消毒员对健康观察室进行全面消毒。校长分别向村委会和镇教育报告。</p> <p class="ql-block"> 演练结束后，集中开会进行疫情防控应急演练的汇报总结。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保五一假后后疫情防控工作万无一失！</p><p class="ql-block"> 经过这次疫情防控应急演练，老师们熟悉了相关的流程，体验了相关的细节和操作。学校收集教职工提出的意见建议进一步完善流程，细化措施，力争人员到位，物资到位，措施到位，落实到位。</p>