<p class="ql-block"> 《纲要》中指出："艺术是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教育的最佳手段。”本次活动建立在幼儿对半圆已经有所感知的基础上，让幼儿从感受到发现再到创造性的表现。</p> <p class="ql-block"> 半圆形的拼画开始了，小朋友们都开始发挥想象开始拼出自己要的场景，慢慢的，孩子们有了自己的创意和想法，已经能看出初步的雏形了，半圆形真是个非常厉害的魔术师。</p> <p class="ql-block"> 通过小小魔术师们的一双双巧手，半圆形变成了刺猬，变成了小朋友的乌龟，变成了毛毛虫，变成了……</p> <p class="ql-block"> 本次活动充分调动了幼儿学习的积极性，激发了幼儿的学习兴趣，加深了对知识的理解、巩固和记忆。儿童的智慧就在他的手指尖上，发挥孩子们的聪明才智，动脑、动手去制作，创造出多姿多彩画面。同时培养了孩子的观察能力、想象能力、审美能力和创造思维能力。</p>