四年组四月份教学工作总结 <p class="ql-block"> 陌上花渐开，希望次第来。踏着明媚的春光，我们终于迎来了全面复学。为了稳步做好我校教学工作，加强返校复学前后教学管理，切实落实停课不停学，线上教学与开学后线下教学的有机衔接，进一步巩固线上教学成果，长江路小学采取了问卷调查、教学常规检查、集体备课等措施，确保实现本学期课程教学目标的顺利完成。</p> 未雨绸缪，周密部署 <p class="ql-block"> 4月16长江路小学召开了领导班子会议，对复学工作进行了周密的安排部署，并开展了“线上线下无缝衔接，精准教学过渡有方”的专题教学研讨活动，制定了《长江路小学线上线下教学衔接工作方案》。方案主要从教学管理、课程教学、家校共育三个方面的衔接工作提出了要求和方向。</p> 对症下药，有的放矢 <p class="ql-block"> 为了全面、客观地了解和掌握学生线上学习情况，有机地与线下结合。深入分析线上教学的优势与不足，为线下教学工作衔接提供数据支撑和决策依据，学校对学生进行了线上教学情况调查问卷，为有效的复课提出了依据。</p> <p class="ql-block"> 从整体情况看，家长对此次线上教学的满意度较高。家长对孩子线上学习的效果感到非常满意。</p> <p class="ql-block"> 从教学方式看，教师使用钉钉、企业微信、QQ群等软件平台采取直播为主或部分直播、录播联播、组织线上讨论、答疑辅导、布置作业或线上测验等方式开展教学，提供丰富的学习资源、设计问答、游戏等活跃气氛的互动、进行情感关照，随时关注学生听课情况、学习效果，并及时给予学生督促和鼓励，有效激发了学生学习热情与教学参与热情。</p> 常规检查 细化作业 <p class="ql-block"> 业精于勤，行成于思。教学的实效往往体现在常规工作的细微之处，4月19日，长江路小学教导处组织了全面的常规教学月查，对教学常规的备、讲、批、辅等环节进行检查，特别是线上期间的备课、作业等进行全面检查，表扬了常规工作中的优秀典型，也指出了存在的问题，提出整改措施。</p> 集体备课 共绽芳华 <p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。我们利用集体备课，大家都积极参与研讨。老师们各抒己见，分享经验，为线上和线下教学做到有机结合，无缝连接提供了保障。</p> <p class="ql-block"> 学习生活中，对学生每一课的掌握状况进行检查，依据调查情况，进行具体的查缺补漏，缩小学生之间的差距。并且采取集中指导和个别指导相结合的方法，对没有实时掌握的知识点进行挽救，对学生广泛存在的问题集中指导，对个别出现的问题个别辅导和有序的进行各项活动。</p> <p class="ql-block"> 一个人能走得很快，一群人才能走得更远。四年组定将团结协作，以终为始，夯实过程，直面短板，增效提质，在“疫”样时期书写不一样的精彩。待到拨开云雾见月明，我们会自豪地说，这个特殊时期，我们的时光没有虚度，我们的成长没有延期，我们的未来必绽芬芳！</p> <p class="ql-block">撰稿：鞠雅辉</p><p class="ql-block">排版：赵海艳</p><p class="ql-block">校对：辛春艳</p><p class="ql-block">图片提供：朱永英 许晓雪 曹丽</p>