评者简介 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">包德珍先生:</b><span style="color:rgb(255, 138, 0);">满族,网名:渔艇丽人、运动丽人。中华诗词学会第二届理事,中华诗词论坛坛主,中华诗词网络学院导师,中华诗词学会研修班导师,海南省诗词学会名誉会长,深圳长青诗社顾问,深圳长青诗教学院首席讲师,黑龙江省作协会员,萧乡诗社、关东诗阵创始人之一。2015年荣获《诗词中国》最具影响力诗人奖和中华诗词论坛优秀管理员奖。2016年获中华诗词论坛特别贡献奖。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">忆秦娥•挽住春天</span></p><p class="ql-block">王燕(湖北)</p><p class="ql-block">烟霞日,疫妖横扫风光失。风光失,桃源故里,这般沉寂。</p><p class="ql-block">人间只盼甘霖泽。花香鸟语蓝天碧。蓝天碧,心生惬意,地生春色。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">徳珍点评:</span>题材选的好,主要从一件事写入。句子都美,就是不能扣人心弦的。应细化:人间只盼甘霖泽。花香鸟语蓝天碧。蓝天碧,心生惬意,地生春色)这些是总结词汇,不委婉了,要含蓄。</p><p class="ql-block ql-indent-1">(1)表现清淡素雅的阴柔之美意境的词,例如:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">渔歌子</span></p><p class="ql-block">【唐】张志和</p><p class="ql-block">西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。</p><p class="ql-block">青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">这首词画面清丽,意境优美,情趣盎然。在山水画家张志和的笔下,暮春时节的江南水乡就是一幅清丽的山水画。</p><p class="ql-block ql-indent-1">浙江湖州的西塞山前,闲适的白鹭在自由飞翔,红艳的桃花在嫣然绽放,碧绿的江水在向前奔流,肥美的鳜鱼在怡然游动,披蓑戴笠的渔父在斜风细雨中悠闲地捕鱼。</p><p class="ql-block ql-indent-1">明丽的山光水色与悠然自得的渔父,寄托了作者张志和的隐居之乐。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">(2)表现雄奇壮阔的阳刚之美意境的词,例如:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">江城子•密州出猎</span></p><p class="ql-block">【宋】苏轼</p><p class="ql-block">老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。</p><p class="ql-block">酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">在这首豪放词中,大文豪苏轼酣畅淋漓地表现了自己的豪壮情怀。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在山东密州这个北方边郡中,担任密州知州的苏轼领着一批随从出猎。只见苏轼左手牵着黄犬,右手驾着苍鹰,头上戴着华美的帽子,身上穿着貂鼠皮衣,率领着一千多个随从,像迅疾的狂风一般,在平坦的山冈疾驰。</p><p class="ql-block ql-indent-1">看到密州的百姓们全城出动,随同自己出猎,苏轼备受鼓舞,决心像与老虎搏斗的孙权那样,亲自射杀猛虎。年近40岁的他渴望到西北边疆,抗击西夏军队的侵略,为国效力!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小结:</span>品读或清丽或明艳的具有阴柔之美意境的词,可以让我们心情愉悦,感受生活的恬淡从容之趣;吟诵或雄奇或壮阔的具有阳刚之美意境的词,可以让我们精神振奋,体会情感的激越豪放之兴。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">王燕:</span>上片写疫情,下片写个人美好的愿望。那么如何写下去,才不是喊口号呢?</p><p class="ql-block ql-indent-1">从一片树叶写起,一朵花写起,篇篇如此?老师,不是我不善于听批评。其实习作发出去以后,老师能指出问题,那才是真正的良师。否则,天天唱赞歌,一百个好,只是听者悦耳一点。是无收获的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我知道这几年你一直是苦口婆心,对学员要求严格,其情其义我们都深深铭记在心,也一直在努力学习,可就是这辈子就难得达到你的要求。</p><p class="ql-block ql-indent-1">学习是应多讨论,甚至争论的,否则还谈什么学问呢?谢谢老师的指点。但即使我写的不好,也不会放弃,活到老,学到老。每天都会写,也不辜负了老师的一片苦心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">因为你带那么多新老学生,很忙,我不好意思每天发在群里让你点评。这点我多次向你表明了我的观点。</p><p class="ql-block ql-indent-1">你永远是我们最崇拜,最尊敬的老师!</p><p class="ql-block ql-indent-1">你休息会吧!老师,我知道你一直在鼓励我。我明白,2020年我被阻隔在厦门将近半年,我也是每天一首发在群里,本是作交流,你每次都认真点评。你的人生就是诗,诗就是你的人生。我们有时很难为情,觉得你对我们花费精力太多,可你说这就是你的乐趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">有你这样称职的老师,我们感到很荣幸。今天说的有点多,影响老师休息了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">包徳珍:</span>雪山(王燕) 妹妹放心,在诗的路上都是一样,互相探讨在推敲中分享快乐!</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">辞春</span></p><p class="ql-block">张绍文</p><p class="ql-block">辞春懒听子规啼,满地残红映小溪。</p><p class="ql-block">栁外黄昏流水过,难寻旧梦在长堤。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">徳珍点评:</span>首句可以点题写辞春二字也可不写,节约用字,充分发挥绝句特色。第三句还可再转出味来,为结句奠定基础。试改:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">辞春</span></p><p class="ql-block">张绍文</p><p class="ql-block">风前懒听子规啼,满地残红上小溪。</p><p class="ql-block">眼见黄昏流水过,难寻旧梦在长堤。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">山花子•中山植物园樱花</span></p><p class="ql-block">赵友莅</p><p class="ql-block">怜惜啼妆露泣时。晚樱如雨化香泥。总说花神东风恶,错佳期。</p><p class="ql-block">还忆披纱花影照,早樱如约小桥西,抢镜鸽皇公主妒,眼迷离。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">徳珍点评:</span>词牌三花子,也叫山花子,本格原为唐教坊曲名,后用为词牌。双片四十八字。全词同韵,平韵,韵字可阴平、可阳平。另有仄韵体。此调早在五代时为杂言《浣溪沙》 的别名,即在 《浣溪沙》 的上下片中,各增添三个字的结句 (尾句),故又称《添字浣溪沙》 《摊破浣溪沙》 或《摊声浣溪沙》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本词中说字入声,改一下,可改言字。另外下片前两句最好对仗,意象归顺一下不可多。改一下:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">山花子•中山植物园樱花</span></p><p class="ql-block">赵友莅</p><p class="ql-block">怜惜啼妆露泣时。晚樱如雨化香泥。总言花遇东风恶,错佳期。</p><p class="ql-block">还忆披纱花影照,应知如约小桥西,抢镜红姿惹客妒,眼迷离。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">劳动者赞歌</span></p><p class="ql-block">梁汉祥</p><p class="ql-block">抗疫白衣天使</p><p class="ql-block">白衣素裹护防装,口罩难遮容貌芳。</p><p class="ql-block">一夜操劳天放白,方仓疑似返回仓。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">徳珍点评:</span>“容貌芳”不怎么自然,“返回仓”比拟航天仓有些不切。故改作:</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">抗疫白衣天使</span></p><p class="ql-block">白衣素裹护防装,口罩难遮容貌光。</p><p class="ql-block">一夜操劳天放白,谁知依旧不离仓。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">韶山杜鹃花</span></p><p class="ql-block">赵友莅</p><p class="ql-block">离冲花未放,鹃泣待人归。</p><p class="ql-block">声碎春风里,相思上翠巍。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">徳珍点评:</span>以花比做杜鹃,并用杜鹃意象说话很好。不过五绝是难写好的体裁。五绝的写作,外在形式上除了要遵守韵律和声律外,还有元人杨载在《诗法家数》中所强调的“绝句之法要宛曲回环,删芜就简,句绝而意不绝。多以第三句为主,而第四句发之。有实接有虚接,承接之间开与合相关,反与正相依,顺与逆相应,一呼一吸,宫商自谐。”要自觉运用形象思维处理好“词、理、意、兴”的关系。这些都是写好五绝等诗歌作品的关键所在。平时多写七绝为好些,五绝实难成佳作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">五言绝句,简称五绝,是近体诗中最简短的一种。精炼短小是绝句的一大特点。俗话说,一寸短一寸险,要做到言简意丰而又耐人吟咏品味,七绝尚且不易,五绝则更是难上加难。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> “故唐人皆尽一生之业为之。”(宋·沈括《梦溪笔谈》)。但是,不易不是不能,而是要求作者思想 境界要更高,体察事物要更细,文字功底要更厚。要善于把错综复杂的事物或深挚婉曲的情感加以 提炼和概括。正所谓集四海于净瓶,纳五岳于粟颖;蒸粗粮百石,始得美酒一盅。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">壬寅桃花赞</span></p><p class="ql-block">陈林洲</p><p class="ql-block">妖冠难阻武陵红,连测长龙过院东。</p><p class="ql-block">三月百花谁最美,白衣桃面笑春风。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">徳珍点评:</span>这首诗非常成功,成功写现实作品以物托情,非常委婉含蓄。第一句点出当前疫情状,第二句具体化写做核酸长龙,但是以花拟人化了。转结是神来之笔:“三月百花谁最美,白衣桃面笑春风。”点出白衣战士,一个“笑春风”非常有份量。厚重不失灵动深得诗之法,运用自如。诗词作品要想达到富有感染力、打动人心的效果,不能只靠所谓的“真情实感”。语言才是一首诗有没有感染力最主要的决定因素。诗歌的语言愈具体、愈真切,形象便愈突出,所描绘的意象愈具活动力,在读者潜在经验世界中唤起的共鸣也便愈强烈。此诗是也。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">思帝乡•怀想</span></p><p class="ql-block">香润无声</p><p class="ql-block">妈呀。九霄云上霞。携片彩云游曳,不回家。</p><p class="ql-block">尝尽人间甘苦,德风几代嘉。一路慧心慈爱、向天涯。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">徳珍点评:</span>下片语言抽象,人间甘苦,德风几代嘉,慧心慈爱,全是总结词语。诗词要体现美感,诗的特点在于抒情,一般来说,诗中都有物象,比如自然界中的花草树木、鸟兽虫鱼等,而这些景物形象,是情中景,都由感情而来,投上了感情的色彩,因此,我们在写诗的时候,就要借以抒情的物象来挖掘出真实的情感取向,从而了解其真正的创作意图。同为“咏梅”,陆游感叹“已是黄昏独自愁,更著风和雨”,而毛泽东则赞赏“待到山花烂漫时,她在丛中笑”。同为写柳絮,薛宝钗是希望“好风凭借力,送我上青云”,而林黛玉则感伤“叹今生,谁拾谁收,嫁与东风春不管,凭尔去,忍淹留”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">由此可见,体裁不同,题材不同,作者的情感也不尽相同,因此,写诗时,我们得细细提炼主观情感和情趣美。 这才是正路。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">读书有感</span></p><p class="ql-block">拾遗君</p><p class="ql-block">徜徉书海泛心舟,今古沧桑任纵游。</p><p class="ql-block">珠玉声声参造化,清泉汩汩沐风流。</p><p class="ql-block">兴来浩荡襟怀阔,情入微茫岁月稠。</p><p class="ql-block">年事蹉跎多感悟,悲欢尽洒笔间收。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">徳珍点评:</span>首联从大处着眼,是否空泛了,不,在以下几联进行了细化,写得具象了“珠玉声声参造化,清泉汩汩沐风流。兴来浩荡襟怀阔,情入微茫岁月稠。”结联感悟。同诗的艺术一起来的就是思想,诗是寓有哲理意味的文学样式,往往在浓郁的感情中有理想信仰,人世经验,生活智慧的闪光,这就使诗有了隽永的意味。朱熹的《观书有感》也是一个很好的例子:“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,生动地阐释出了知识更新的重要性。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">诗的题材不同,体裁不同,其思想内容也不尽相同,因此,要“拨云见日”,写些蕴含于诗字面背后的“美”,从而灵活运用,只有这样才能真正的吸收这些文化遗产中的精华,熏陶我们的情感,从中受到美的感受,美的启迪。所以诗的价值美学的体现,所以一定注重艺术二字。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">怀春</span></p><p class="ql-block">张绍文</p><p class="ql-block">东园花落忆还存,掬起清溪洗泪痕。</p><p class="ql-block">春去临风犹梦里,残红任我觅香魂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">徳珍点评:</span>第一二句有些没衔接好,注意内在联系。要细品也可以:忆花落联想到感伤洗泪痕。关于这方面事可举个例子,诗的内在联系:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">题临安邸</span></p><p class="ql-block">山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休。</p><p class="ql-block">暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">诗意:</span>青山之外还有青山,高楼之外还有高楼,湖中的游客皆达官贵人,他们通宵达旦与歌舞女一起寻欢作乐,纸醉金迷,这样衔接的。所以这首诗做一下小改动:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">怀春</span></p><p class="ql-block">张绍文</p><p class="ql-block">东园花落随何处,掬起清溪忆泪痕。</p><p class="ql-block">春去临风犹梦里,残红任我觅香魂。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">饮酒•其十</span></p><p class="ql-block">野鹤</p><p class="ql-block">何处青蚨能买醉,少康秘酿古今存。</p><p class="ql-block">贺监兴起金龟换,行者颜开丹醴樽。</p><p class="ql-block">饮后花间人弄影,别时冈上虎惊魂。</p><p class="ql-block">柴扉罗雀无须恨,独此清君堪与言。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">徳珍点评:</span>用了几个典故都是与酒有关系的,少康酿酒,传说认为酿酒始于杜康(亦为夏朝时代的人)。原是皇帝手下一名大臣,专管粮食生产。装粮食的树洞偶有渗水。第二联:“贺监兴起金龟换,行者颜开丹醴樽。”贺知章与”八仙”之一中的李白相交最厚,留下了金龟换酒的千古佳话。据《旧唐书·文苑传》记载:天宝元年(公元742年),李白应玄宗诏初至长安,一时未得进见,贺知章“闻其名,首访之。既奇其姿,复请所为文,出《蜀道难》以示之,读未竟,称赏者数四,号为谪仙,解金龟换酒,与倾尽醉。”李白也“由是声誉光赫”。他在《对酒忆贺监二首》的小序中也写道:“太子宾客贺公,于长安紫极宫一见余,呼余为谪仙人。因解金龟换酒为乐。殁后对酒,怅然有怀,而作是诗,贺知章“金龟换酒”,后人竟纷纷模仿。足见敦诚质刀沽酒也是受了贺知章的影响。因为贺知章的知遇之恩,李白感佩一生,写了很多怀念之作。《对酒忆贺监二首》诗曰:其一:四明有狂客,风流贺季真。 长安一相见,呼我谪仙人。 昔好杯中物,今为松下尘。金龟换酒处,却忆泪沾巾。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“饮后花间人弄影,别时冈上虎惊魂。”这联写李白、武松的故事。结联写出作者的情怀。此诗用了几个典,都紧紧扣住了主题。也就是诗蕴真情,蕴真情乃有至文,非矫饰可跻,让人读罢爽也。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">芍药花</span></p><p class="ql-block">赵友莅</p><p class="ql-block">绰立香馨蕊降绡,玉盘金带尽天娇。</p><p class="ql-block">蜂拥蝶釆殿春后,几瓣心依廿四桥。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">徳珍点评:</span>第三句孤平了“春”字酌一下,记住:平平仄仄仄平仄是拗句,对句一定救的。仄仄平平仄平仄是自救句。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">花盆中小草开花</span></p><p class="ql-block">张绍文</p><p class="ql-block">湖畔山间是老家,泥盆寄宿远桑麻。</p><p class="ql-block">身微巧借加肥水,也趁春开小草花。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">徳珍点评:</span>从小事以不起眼的小草入笔,写出万物的生命力。改变了环境,仍争生存,其寓意颇深。所以写诗真正工夫以小写大。不是以大写大,形成口号。古代诗学概念,一般指自然含蓄,天机活泼,超越言象之外,令人悠然神会而馀味无穷的独特审美境界。此绝很有韵味,韵味一词,是由“韵”与“味”两个各自独立而又彼此关联的词组成的概念。“味”之审美义蕴,而“韵”原指和谐的声音,所谓“同声相应谓之韵”。“韵”与“味”并举成文,所称“韵味”,主要表现两个方面:一是须有生动、空灵的审美意象;一是具备含蕴无限、馀味无穷的“全美”的审美品格。其意谓:“韵”是作品的特殊审美品格,“味”则是创作主体特定的审美体验,因“韵”而得的特殊美感就是“韵味”。诗强调韵味十分关键,也是体验诗是否真正入道。作者以掌握了这一妙理并运用了。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">读书日四题</span></p><p class="ql-block">吕国平 </p><p class="ql-block">典籍是书,人生是书,时世是书,自然是书。有趣的阅读,让灵魂自觉。所有的读书,从纸面到纸背,从网上到网下,从眼福脑福,到心灵魂灵…乐乐而无穷焉。我以为,师先贤可得法,师时世以得心,师自然而得道。大书皆有源有流。激荡众生者,乃各各共鸣于法于心于道也。时逢读书日,短句四题。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">读典籍</span></p><p class="ql-block">玉颜金屋访寻中,</p><p class="ql-block">谈笑传奇甲骨虫。</p><p class="ql-block">奥秘大千堪窥牖,</p><p class="ql-block">案前习习翻书风。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">读人生</span></p><p class="ql-block">熙攘往来义利翁,</p><p class="ql-block">江津击水各争雄。</p><p class="ql-block">三行每伴师和我,</p><p class="ql-block">牵引过桥路亦通。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">读时世</span></p><p class="ql-block">炎凉世态古今同,</p><p class="ql-block">虎豹丛林行色匆。</p><p class="ql-block">猎猎旌旗王者舞,</p><p class="ql-block">落花流水笑秋风。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">读自然</span></p><p class="ql-block">星空仰望叹苍穹,</p><p class="ql-block">夜色苍茫意识朦。</p><p class="ql-block">佛祖神仙何所住?</p><p class="ql-block">性空缘起洞河中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">徳珍点评:</span>先讲一下排列格式,一行两句。古诗词不用加问号,金叹号,因为有语气足以。这几首绝句很好,意明言顺了。第三首首句作一下调正,其他均可。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">读时世</span></p><p class="ql-block">征途风雨古今同,虎豹丛林行色匆。</p><p class="ql-block">猎猎旌旗王者舞,落花流水笑秋风。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">山花子•芍药花</span></p><p class="ql-block">赵友莅</p><p class="ql-block">每赋花神欲且休。画工难绘聚眉头。自古独钟广陵貌,遣风流。</p><p class="ql-block">不与牡丹争国色,但同琼朵做良俦。初醒时惊天下客,动扬州。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">徳珍点评:</span>上片写所咏之特色,主要入笔在取神韵上,下片写其特性不与牡丹争国色。结有力。对仗工整。还要注意词以气为主。词之高妙在气味不在字句也。浅者深之,直者曲之,松者炼之,实者空之。深而晦,不如浅而明也。唯有浅处乃见深处之妙,比如画家有密处必有深处。能深入不能浅出则晦,能流丽不能蕴藉则滑,能尖新不能浑成则纤,能刻画不能超脱则滞。一句一转,忽离忽合,使阅者眼光摇曳不定,技乃神矣。作词十六要诀:清、轻、新、雅、灵、脆、婉、转、留、托、淡、空、皱、韵、超、浑。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">诗酒风流</span></p><p class="ql-block">张绍文</p><p class="ql-block">酒案诗坛结弟兄,痴诗醉酒岂图名。</p><p class="ql-block">同熬酒瘾兼诗瘾,共释诗情与酒情。</p><p class="ql-block">品酒诗朋湖海量,吟诗酒友玉金声。</p><p class="ql-block">诗肠有酒堪滋润,酒劲诗中任纵横。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">徳珍点评:</span>此乃句句含诗与酒,诗酒连珠体,语言流畅,对仗工整自然,可见大有调动文字功能,诗中充满情趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">诗趣,就是艺术情趣,它从诗的形象中产生。这诗乃是一种机趣,指用精妙的构思,新奇的语言,引起读者的浓厚兴趣,机趣妙在一个“巧”字,有的巧用比喻、拟人、夸张手法,新颖独特,有的结构巧,如回文诗、离合,连珠体诗等;有的用字巧,一语双关,令人回味无穷。连珠体利用了结构巧这样写法,句句含诗与酒而成诗,巧中见趣也。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">槐花</span></p><p class="ql-block">拾遗君</p><p class="ql-block">皮裂饱沧桑,葱茏夏憩凉。</p><p class="ql-block">玲珑滋夜露,一放九天香。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">徳珍点评:</span>语言顺畅也写出特色了。现在说一下五绝创作特点:舍得老师课件中举一个例子,我们最熟悉的王之涣的《登鹳鹊楼》:白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼:诗人不是继续描写自然风光,而是笔锋一转,出人预料,别翻新意:“要想看到更远的地方,就要再上一层楼。”即景兴意,把意象引入更高的境界。既体现了诗人锐意进取的精神、高瞻远瞩的胸襟,也给读者展现了更加宽广深远的视野,使人领悟出“只有站得高,才能看得远”的人生哲理。这首绝句堪称独步千古,语言、思想、情感和形象结合得天衣无缝、恰到好处。并且句句对仗。不过,诗歌更注重“情”,常常托物言情,借景寓情并以情达理。还要知道好诗多有出人意料的妙笔,使作品生出引人入胜之趣。所以,主张初学者多写七绝,七绝便于抒发情致的。</p> <p class="ql-block"><b>荣 誉 院 长:</b>陶涛 孙连宏</p><p class="ql-block"><b>名 誉 院 长:</b>包德珍 张驰</p><p class="ql-block"><b>院 务 委 员:</b>高源 朱安群 周达 陈作耕 陈显赫</p><p class="ql-block"><b>首 席 主 讲:</b>包德珍</p><p class="ql-block"><b>主 讲 教 师:</b>周兴海 傅占魁 范让能 周剑平</p><p class="ql-block"><b>院 长:</b>周兴海</p><p class="ql-block"><b>常务副院长:</b>盛月富</p><p class="ql-block"><b>副 院 长:</b>张和平 姜晓玮</p><p class="ql-block"><b>教 务 长:</b>盛月富</p><p class="ql-block"><b>副 教 务 长:</b>宋力 陈林洲 拾遗君 郑光明</p><p class="ql-block"><b>责 任 编 辑:</b>拾遗君</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian5.cn/3x3zvggf?share_from=self" target="_blank">包徳珍评诗(1)</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian5.cn/3xeoa877?share_from=self" target="_blank">包徳珍评诗(2)</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian5.cn/3y41qcz3?share_from=self" target="_blank">包徳珍评诗(3)</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian5.cn/42hvsyte?share_from=self" target="_blank">包徳珍评诗(4)</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian5.cn/3zfyntft?share_from=self" target="_blank">长青诗学院特刊,贺包徳珍大姐八十二寿辰</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian5.cn/3zz1e2c0?share_from=self" target="_blank">长青诗学院,首席主讲教师—包徳珍</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian5.cn/40mb5p41?share_from=self" target="_blank">包徳珍有感众诗友以诗答之</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/41oyy7bm?share_from=self" target="_blank">渔艇丽人:与寿丹沉酒之缘</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/4269mhhe?share_from=self" target="_blank">包徳珍:壬寅春昌江采风</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/435kgq6q?share_from=self" target="_blank">包徳珍评诗(5)</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/447sczxx?share_from=self" target="_blank">包徳珍讲《诗词识体》,(舍得之间课件)</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/45bkpdbr?share_from=self" target="_blank">孙连宏包徳珍之论诗</a></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">说明:部分图片来自网络,若有侵权,请联系作者删除,谢谢。</span></p>