<p class="ql-block"> 为了充分发挥名师工作室的示范、辐射和引领作用，加强城乡教师之间的交流与学习，推进课堂教学改革，2022年4月28日上午，秀屿区初中历史陈金忠名师工作室联合区历史学科教研来到莆田第十一中学开展“送教下乡”活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动以“高效课堂精品课送教下乡”为主题，展开一场“教学研讨”的交流盛会。</p><p class="ql-block">一、风格迥异，目标高效</p><p class="ql-block"> 丙仑中学陈金忠老师和莆田市中山中学罗希曦老师为与会的教师示范了两节风格迥异，但都实现了高效目标的精品课。</p><p class="ql-block"> 陈金忠老师从大单元教学理念着手进行九年级上册第六单元《资本主义制度的初步确立》复习设计，在九年（6）班的课堂教学实施过程中展示出独具特色的课堂教学智慧。首先利用导学案，图说历史，让学生充分自主学习，分小组讨论，让学生感受到小组合作学习的团队力量和学习的快乐。最后层层深入地启发学生发现问题、分析问题、解决问题，巧妙引导学生突破重难点。课堂气氛活跃，师生互动良好，教学目标达成度较好。注重在夯实基础的前提下培养学生的能力和学科的核心素养。激发学生强烈参与课堂的意识，真正体现学生的主体地位。</p> <p class="ql-block"> 罗希曦老师受邀参加送教下乡活动，为九年（7）班同学进行八下第三单元《中国特色社会主义道路》单元复习。以大单元为复习模块，依据课标进行教学设计，以生活中的实例和图片来分析并突破重难点，通俗易懂，循循善诱，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的学科核心素养。</p> <p class="ql-block">二、课题研究，助力课堂</p><p class="ql-block"> 在教学中还进行了省教科所“十四五”规划《核心素养下利用教材插图培养初中学生“家国情怀”素养的教学探究》课题的教学研究实践。课题主持人陈金忠老师以及成员罗希曦老师都注重教材中的图片选取与利用，充分挖掘教材中的各类图片进行大单元复习。润物无声，潜移默化地培育学生“家国情怀”等学科核心素养。</p><p class="ql-block">三、教以共进，研以致远</p><p class="ql-block"> 课后开展了交流研讨活动，首先由两位开课教师分别讲述课堂教学设计的过程、教学目标的达成情况以及教后的反思。与会教师也谈了自己听课后的感受。大家认为，面对不同学情，在教学设计时都要树立以学生为主体的教学观念，注重学生自主探究的学习活动，教学方式要不断创新；要通过学生自主探究的学习活动，体现学生在课堂中的主体地位，实现历史课程育人方式的变革。</p>