为促进学校心理健康教育工作，繁荣校园文化，丰富校园生活，东营市晨阳学校将于5月份举办首届校园心理情景剧大赛，本次大赛分为两个阶段：海选和展演。4月27日下午，校园心理情景剧海选活动（七年级组）在综合楼五楼团体活动室开展，共心理社团和七年级的九个班级一同参加了本次海选。担任此次海选活动的评委是晨阳学校心理健康教育服务中心的6名教师，学生通过抽签决定出班级比赛的顺序。 首先上场的是七年级一班的同学，他们的剧本名称是《面对考试，让我们扬起自信的微笑》，张远一门心思放到学习上，但是没有找到适合自己的学习方法，也不懂得劳逸结合，考试前熬夜，结果顶着熊猫眼走上了考场；小诺平时成绩优异，但是过于自信，考试前还在玩游戏；筱楚和刘玥成绩很好，阳光自信，而且懂得劳逸结合，学习方法得当，考试前还进行了放松练习，可想而知，张远和小诺考试成绩不理想，筱楚和刘玥考出了理想的成绩。他们在一起交流学习方法和心理放松方法，在同学和老师的帮助下，刘远和小诺认识到了自己学习方法的不足，提升了自信心，还学会了心理放松方法。全剧在歌曲《那些花儿》中结束，演员们的专业表演和舞台效果都很不错，背景PPT和音乐也都很到位。 第二个上场的是七年级三班的同学，他们的剧本名称是《千金难买是朋友》，小亮学习成绩不是很理想，同学因为她成绩不好不想和她交朋友，她很苦恼，回到家，妈妈也没有安慰她，而是忙自己的事情了，让小亮自己想办法解决，小亮苦思冥想，听到妈妈打电话，她灵机一动。第二天来到学校，她给每位同学十块钱，收买他们做自己的好朋友，有两位同学收下了，另一位同学觉得这样做是不对的，友情不能用金钱来衡量，最后大家认识到“千金难买是朋友”，最后大家开开心心的一起去上学了。人际交往在初中阶段是很重要的，如何交到好朋友也是很多同学面临的问题。本剧告诉我们友谊是无法用金钱衡量的。 第三个上场的是七年级六班的同学，他们的剧目是《转校生遭遇》，该剧描述了转校生小宁的遭遇，刚开始大家收到同学们的排挤甚至是欺凌，演员们都很投入，塑造的角色也很逼真，小宁收到排挤和欺凌后表情和内心刻画很丰满，后来大家了解了小宁的身世后，认识到自己的错误，小宁慢慢融入了这个集体。通过本剧告诉我们不能通过表面看待问题，同学之间要相互包容。 第四个节目是七年级四班的《心愿》。该剧描述了“学渣”小林和“学霸”依依两名在学习成绩上截然不同的同学内心中的“心愿”。全剧利用互换身份的方式演绎了双方互换父母后在家庭当中面临的处境，小林和依依都体会到了同样的来自父母的“考不好就不对”的高压家庭氛围和“望子成龙，望女成凤”的焦急期盼，于是分别与父母沟通，诉说心中的苦恼，期望得到父母的接纳和体谅，最终父母觉察到了过度严厉和苛责对小林和依依造成的成长中的伤害，于是终于决定改变自己、接纳自己、接纳孩子。学生们最后对《心愿》这首歌的演绎深刻的表达出孩子对父母的爱和理解。 第五个上场的是七年级五班的同学，他们的主题是《接起受损线》。本剧讲述了两位性格不同的同学在不同的家庭环境中发生的不同的故事。两人因“改分数”事件与父母父母发生了争执，其中一位经常与严厉的父母闹矛盾的同学情绪失控与父母大吵一架双方父母进行，另一位同学反而在“民主”爸妈的简单叮嘱下不断进步。这两对父母在一起偶然的交流中发现了在教育方式上的问题所在，于是开始主动与孩子进行沟通，共同寻求解决办法，最后终于化解了家庭矛盾，使两位同学收获了同样的自信与正能量。不同的家庭环境造就子女不同的性格。有时不经意的一些话也会引起一些家庭矛盾，而化解矛盾的最好方法就是沟通。时光短暂，我们正在飞速成长，未来将会去到天涯海角，和家人见面的时间越来越少，趁着年少正气，趁着和家人们相见的时间，好好和家人沟通一下吧。 第六个节目是七年级九班的《继父的爱》。该剧讲述了乐观开朗的中学生小凯在生父去世后性情大变与继父和生母发生的情感纠纷。面临着亲人离世的重创、同学对他的误会、以及来自重组家庭的爱的缺失，使得小凯几度陷入痛苦的深渊。通过老师同学的帮助，以及继父默默的付出和关爱，小凯最终走出了阴霾。 第七个节目是七年级十班的《心理暗示》,他们将心理课堂上学习的心理暗示和自己的学习生活联系起来，演绎了罗森塔尔效应，为学生们活学活用的精神点赞。 第八个上场的是七年级七班的同学，他们的剧目是《成长风暴》，小羽由于家境贫困，父亲在他很小的时候去世了，母亲含辛茹苦将他养大，小羽很痛苦，很自卑，也很心疼母亲，一直以来都没有感受到快乐。后来有一天，他实在无法忍受，来到了心理咨询室找到老师，诉说了自己的痛苦，心理老师认真的倾听，用心的关怀和采用专业的心理咨询技术---“空椅子技术”引导小羽诉说自己的心里话，帮助小羽认识到虽然自己缺失了很多，但是自己也拥有很多。最终，小羽通过心理辅导、同学们的关心以及自我调整恢复了阳光健康。 第九个出场的是七年级八班的同学，他们的主题是《反校园欺凌》，校园欺凌是发生在学生之间、同学之间的一种失范行为，相互带有欺凌，小泽和小宇一起向小城索要钱财，小城给了他们五块，事后小城很害怕，没有告诉老师和家长，结果小泽和小宇更加嚣张的向小城索要钱财，同学小李感觉小城最近很不对劲，就跟着他，目睹了他被欺凌的全过程，于是就告诉了老师，在老师和同学的帮助下，小城勇敢说出了被欺凌的过程，小泽和小宇也得到了应有的惩罚。该剧告诉我们，面对校园欺凌，要勇敢的说不，要及时告诉老师和家长。 最后出场的是晨阳学校心理社团的同学，他们带来的剧目是《情绪特工队》---小然的生活被五种情绪所影响：喜、怒、哀、惧、厌，小然作刚转学到新的学校，陌生的环境，陌生的同学，她内心的五种情绪小人开始你一言我一语的，小然有些紧张，和同学聊了几句，然后两位同学就去吃饭了，留下小然一个人，小然的五个情绪小人时刻在打架，小然在食堂遇到了刚才的两位同学，她们正在议论小然，她们觉得小然很冷漠不大好相处，刚好被小然听到，肖然手里的餐盘掉在地上，很伤心的跑开了，五个情绪小人又开始在发表自己的意见，两位同学过来向小然道歉，小然在经过一番思想斗争后原谅了她们，五个情绪小人也和解，大家都愉快的相处。我们要学会认识和接纳自己的情绪，合理调节自己的情绪。 本次海选增强了晨阳学校学生的心理健康意识，提高了心理调适能力和自我教育能力，展现了晨阳学子们丰富的内心世界和多样的生活情境，激发了全体学生对自己以及身边同学心理健康的关注、重视和自我保健，并以此提升了学生们对生命的关注、敬畏和呵护。