为了落实双减要求，将线上线下教学有效衔接，提升我校教育教学质量，我校在学生返校复课后开展了系列工作，梳理了线上教学的得与失，为高效实施线下课堂教学做好充分的准备。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">线上教学摸底检测</b></p> <p class="ql-block"> 返校复课的第一天，我校对语、数、英学科进行了双基摸底考核，包括学科知识，古诗背诵，汉字听写、计算等，考核工作让我们看到了线上教学期间的成果，更让我们发现了些许不足，使下一步工作有了明确的方向，更加有的放矢，有章可循。我们将把本次检摸底检测结果作为下一步工作的基础，有针对性地、有重点地开展线下教学工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">线上学习表奖大会</b></p> 为了调动学生学习的积极性，充分发挥榜样作用和辐射作用，4月27日，我校对全校线上居家学习期间积极自律、成绩优异的共计30名学生进行了表奖。这些学生克服居家学习的种种困难，迎难而上、积极努力，养成了良好的学习习惯，取得了较明显的进步，得到了任课教师的一致好评，被评为线上学习期间的“学习之星”。希望你们能不骄不躁，继续努力，从此成为班级中的佼佼者，更希望全校同学都能向他们一样，紧跟老师的节奏，有计划地巩固旧知，学习新知，力争在接下来的有限时间里超越自我，取得更大的进步。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">线上教学总结研讨会</b></p> 4月29日，我校组织语数英学科教师开展了线上教学总结研讨会。会上，学科教师结合线上教学期间的摸底检测成绩、学科知识及学生的表现等情况，对自己的线上教学工作进行了回顾和总结，对学生的成绩和学习状态进行了客观分析，梳理出教与学中存在的问题，学科教师通过研讨交流有所顿悟，有所收获，最终找到了解决问题的具体办法。<br> <p class="ql-block"> 线上教学已经过去，新的征程已然开启，我们将在线下教学期间查缺补漏、弥补不足，挖掘教材，结合学情，优选适合自己、适合学生的教学方法，最大化地打造高效课堂，提高教学成绩。未来的路上让我们用心润泽，静待花开！</p> <p class="ql-block">编辑：管国崴</p><p class="ql-block">校对：刘利群</p><p class="ql-block">审核：赵忠启</p>