<h3>您见过这么美的数学图形之花吗？和我一起走进吴佳彬老师的数学课堂吧。</h3> <h3>停课不停学，疫情可以阻挡我们出行的脚步，但不能阻挡师生努力学习的向上之心。2022年4月26日，初二年级数学组在初二4班开展了一次线上教学研讨课。本次的主讲教师吴佳彬老师是初二4班的班主任，她朝气蓬勃，勤勉好学，积极上进，深受学生的喜爱。</h3> <h3>本次线上研讨课的内容是第18章的一节复习课，讲解的是中心四边形，这是教师自己对学过知识进行整合归纳的内容。有创新，有创意，活用教材，新课堂理念体现突出。吴老师通过这节课向学生充分的展示的数学的形之美，变化之美，逻辑之美。整堂课思路清晰，课堂把控非常到位。整堂课由特殊到一般，层层递进，让学生有效的经历数学知识的形成过程，培养了学生的数学思维方式。让学生在不知不觉中突破难点，达成学习目标。以中心四边形为切入点，以一个图形的不断变换，把本章所学过的知识都进行了充分的复习，可谓是奇思妙想。</h3> <h3>课前开会定主题，利用备课组的集体智慧。</h3> <h3>反复研磨，精益求精。不断地更新，不断地改进，晚上12点还在努力备课，最终带给大家精彩的呈现。</h3> <h3>课堂讲解娓娓道来，深入浅出。吴老师的课堂把控能力较强，线上教学对学生关注度高。同时舍得给学生时间，敢于给学生时间，让学生把自己的思想充分表达，碰撞出思维的火花。一题多解，一题多变也是这节课的一大亮点。</h3> <h3>课后教研再提升。吴老师下课后，备课组马上召开评课。吴老师的课受到了老师们的一直好评。老师们对这节课再次进行课后研磨，把这节课定位为平行四边形复习课的必上题目。通过本次线上研讨，初二数学组的老师们互相促进，互相提高，从授课教师到听课教师都受益匪浅。</h3>