<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 随着“双减”政策的实施，如何探索新的教学模式，为孩子们的课业任务增添一抹新色，就成了老师们的挑战。而怎样在“双减政策”中，继续活用语文，活学语文，趣话语文，将课本知识和课外经验相结合呢?为此，硫市联合学校主校区的语文教研组老师们，经常讨论怎样把握住新风向，将政策导向和实际教育教学相结合，融汇学生的自主经验，以求让学生在扎实课堂基础的同时，能将所学融会贯通，真正做到“减负担，不减成效”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> “五一”劳动节假来临了，整整五天假期，为了让孩子既有知识的收获，生活的体验，同时还拥有可以自己安排的自由时间，我们语文组设计了以下创意语文作业。</span></p> 劳动节创意语文作业清单 1.实践做起来 <p class="ql-block"> 我劳动，我快乐！</p><p class="ql-block"> 假期自己的事情自己做，学会自己洗衣，自己整理衣橱和自己的房间。学做家人小助手， 帮家人搞卫生、洗碗和学做饭，动手学做简单的家常菜，装饰自己的小房间，美化自己的家园，过一个真正的劳动节。</p> 2.名著读起来 <p class="ql-block"> 德国诗人歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”中学生课外阅读中外文学名著，就是在和一位位文学大师对话。阅读能陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。</p><p class="ql-block"> 每位学生每天要保证1个小时的名著阅读时间，记人物，记事件，记主题，记精彩词句语段，做好相关摘抄。</p> 3.美文写起来 <p class="ql-block"> 在这个世界，伟人如太阳一般熠熠生辉，但是，更多的是平凡如星辰的普通劳动者，他们靠自己的双手，创造了我们这个精彩纷呈的世界。</p><p class="ql-block"> 请你选择一位平凡人，记录其平凡的小事，重点描摹其劳动的身影和细节，完成一篇600字的作文，题目自拟。</p> 4.手抄报画起来 <p class="ql-block"> 手抄报可以培养学生的动手能力和文字组织能力，发挥自己的美术特长。</p><p class="ql-block"> 要求学生收集劳动节、防疫、防溺水知识，进行概括、精简、排版，制作一张手抄报。</p> 5.手工做起来 <p class="ql-block"> 手工制作是一项可以锻炼孩子动手能力、创造能力和专注力的活动。</p><p class="ql-block"> 要求学生发挥丰富的想象，从剪贴、编织、泥塑、雕刻、摆件等方面制作一件手工品。</p> 6.运动搞起来 <p class="ql-block"> 戒掉可乐戒油腻，戒掉外卖戒游戏。</p><p class="ql-block"> 要求学生每天坚持跳绳、跑步、打球……燃烧体内卡路里。</p> 7..视频拍起来 <p class="ql-block"> 罗马诗人维基尔说过：“这个世界的每一块土地都留下了劳动的印记”，在这些印记里，有很多跋涉的身影，有很多浸着风雨的劳作和迁徙，一晃而过的熟悉，我们往往在别人发现了、定格了，才惊呼于那份个性的存在和记录。</p><p class="ql-block"> 要求学生在家或走出家门，拍摄一段贴近生活、展现劳动印记的视频，或者拍摄一段防疫、防溺水宣传视频，并配上相关文字。</p> <p class="ql-block"> 作业形式上活泼多样，内容上体现个性化、生活化和社会化，让学生用眼去发现，用手去创造，用脑去思索，用心去体会，愉快地完成各项作业，让作业成为孩子巩固知识、快乐实践、积极创新的园地。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"><i>五一假期快乐</i></b></p> <p class="ql-block">编辑：莫利萍</p><p class="ql-block">审核：陈启忠</p>