<p class="ql-block"> 最美人间四月天,芙蓉教师携书相约,共享一场读书盛宴。此次教师读书分享活动,由学校教导处组织,刘向蕾老师主持,是学校“读书活动月”系列活动的一部分,旨在推动读书活动,营造读书氛围,打造书香校园。</p> <p class="ql-block"> 茶亦醉人何必酒,书能香我不需花。首先,语文教研组长李建平老师带来了她的分享: 读《品中国文人》,做诗意语文教师。</p><p class="ql-block"> 李老师说:一位语文教师,若能把读书作为生活的常态,那便是一件幸事。持之以恒,一种翩然的风度,一种迷人的气质,便卓然于众人之上。读《品中国文人》,感悟书中诗意,做诗意语文教师,让我们醉在语文课堂中。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 做教育的“摆渡人”,感悟教育的真谛。李佳凌老师分享的作品是《做教育的“摆渡人”》。她说:教师要做学生人生旅程中的“摆渡人”,摆渡学生的灵魂与生命,引领他们向善向上,驶向人生美好的彼岸。</p> <p class="ql-block"> 张玲玲老师推荐的好书是《二十而立》。张老师说:作为一名教师,我们的美在于历练。这种历练抛开天赋,源于后天的自身修炼。我们既需要思想补钙式的阅读,也需要追求静水流深的理想课堂,还要有自我的梦想与追求。读《二十而立》,立研、立行、立人。</p> <p class="ql-block"> 伍华莲老师分享的主题是:读《教师的幸福资本》,做幸福的教师。</p><p class="ql-block"> 在课堂学会分享,为幸福接力;在学校彼此关爱,相互取暖,相信每位教师的世界都不会缺少温暖和阳光。我们要做一名幸福的教师,做心中有信念的教师,热热烈烈地走在教育的路上。</p> <p class="ql-block"> 最美人间四月天,不负春光与书行。罗海敏老师书中取静,宁静致远,与大家相约管建刚的《我的作文教学课例》。分享的不仅仅是作文教学指导的方法,更有先进实用的理念。罗老师说:我愿做一个有主见的教师,迷茫中不矫揉造作,反思中沉淀自我。任时光回眸穿梭,致力前行探索。</p> <p class="ql-block"> 蒋婷老师分享的好书是《读书是教师最好的修行》 。</p><p class="ql-block"> 读了此书,蒋老师受益匪浅。她觉得:对于教师而言,读书不仅是精神生活的重要内容,更是专业发展的一条捷径。漫长的阅读之旅,是一段艰苦而欢喜的修行。我们在工作和生活中,会遇到各种各样的困惑和难题,养成阅读的习惯,可以让自己在教育实践的过程中少走很多弯路,在教育探索的道路上获得更多的成功。</p> <p class="ql-block"> 李娴老师折服于中华文化的魅力,陶醉于古诗的美,“和古诗有个约定”。</p><p class="ql-block"> 李老师说: 古诗给我带来的不仅是意境的美妙,还有心灵的触动和情操的陶冶。古诗是一种传承,几千年诗文的源远流长,镌刻着中华文化的精美绝伦。让我们点燃心中诗意的红烛,照进每位学生的心头,续写中华文化的灿烂。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 焦小娟老师分享的主题是:做最好的自己。</p><p class="ql-block"> 她说: 《做最好的老师》,是一部教育专著,但绝非死板、枯燥的说教,而是真实生动的故事对心灵的一次洗礼。语言朴实而浸润着诗意,形象生动又充满了激情。充满哲理的教育格言俯拾皆是,拷问灵魂的语段接踵而来。如何做最好的自己?震撼!反思!奋进!成为最好的你。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王力维老师推荐的好书是《养育男孩》。</p><p class="ql-block"> 王老师深有感触地说,书中有这样一句话:“妈妈们,如果你只能给儿子一样东西,那就给他尊重。”于是我努力克制自己的 “不耐烦”,主动了解我的“男孩”,学会了尊重他,善待他,用书里的方法去解决儿子以及班上男生成长中出现的各种问题。我相信给予更多的时间和耐心让他们慢慢长大,最终能培养出积极、勇敢、有担当的男孩。</p> <p class="ql-block"> 李星玲老师带来的分享是:相遇在课堂。</p><p class="ql-block"> 李老师说,读《课堂因生成而精彩》,感悟课堂因相遇而精彩,智慧的迸发,成长的喜悦。探究对课堂的观察与思考,对教学本质的寻觅与探索,关注课堂,研究课堂,我们一直在教育的路上。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 肖艳黎老师说:读《给青年教师的四十封信》,感受到一颗年轻的心如何蓬勃地跳动,一个昂扬的灵魂如何寻找方向,并解决了在工作中遇到的不少困惑。我坚信:行动,就有收获;坚持,才有奇迹。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 如果你赶不上凌晨五点的日出,或许也可以看看傍晚六点的夕阳。</p><p class="ql-block"> 何潘洁老师为大家推荐的是一本心理疗愈书籍《蛤蟆先生去看心理医生》。她对书中的一句话深表认同:“没有人能让我们产生感受,说到底是我们自己选择了自己的感受。”那就让我们选择每天都快乐吧!好好爱自己,这个世界是多么美好哇!</p> <p class="ql-block"> 戴炜老师读《一个很好很好的小孩》,由衷地感慨:我们要做一个更好更好的大人。</p><p class="ql-block"> 每个孩子,都是一个很好很好的小孩。走近一个孩子,就像凑近一朵花。蹲下身,认真观察,耐心倾听,才能感受花的美,听到花的心。我们在看花,也在看自己。</p> <p class="ql-block"> 作为班主任的陈玲老师,推荐的好书是《班主任工作漫谈》。陈老师觉得:班主任工作是件讲究艺术的活,如果有一套行之有效的管理办法,就会把原本又苦又累的工作,干得轻松,干得快乐。因此,班主任要成为一个富于思考的人。多想多思,让自己成为一个智者,才能在工作中游刃有余。</p> <p class="ql-block"> “最是书香能致远,但求幸福在身边”。伍海华老师结合自己阅读《做一个卓越而幸福的教育工作者》的体会,与大家共勉:教育的一个重要目的,就是培养幸福的人。首先老师要学做一个幸福的人:不断读书,宁静致远,像电灯一样源源不断地接收能量,发热发光,既照亮学生又温暖自己。同时,有自己的教育教学理念,积极打造幸福快乐的课堂,和学生一起幸福快乐地成长。</p> <p class="ql-block"> 左艳红老师推荐的好书是《教师的语言力》。</p><p class="ql-block"> 左老师说:良言一句三冬暖,恶语一句六月寒。教师的一句话,有时候甚至会带给学生一辈子的影响。如果我们教师能够拥有语言的正向力量,就可以给学生带来勇气,激发出他的无限潜能。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 共分享,共成长。台下的老师用心倾听,用笔记录,若有所思,受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> “腹有诗书气自华”,读书是最好的美颜,读书是最美的修行。博览群书添雅趣,分享好书促成长,让我们忙里偷闲,不忘与书相约,常闻缕缕书香,芬芳一路成长。</p>