一个孩子内在的动机不断的被激发，我相信在未来的人生旅途中，每一个孩子需要看到自己。我是谁，我具有什么样的资源，我要充分了解自己的能力。
我坚信每一次蜕变都要用心，把自己的能力植入到成功的目标中，不断的实践，在业界产生影响力，同时我愿意去分享自己的才智。 真实的部分尤其简单，简单到有时候就是可爱的态度，用那种足够柔软的方式去接纳孩子，你发现你可以幽默的去面对它了，那就拥有了和谐的力量。 对我们来讲家庭教育比较困难的时候，常见的问题来源于三个方面，
首先我们驾驭不住我们自己的情绪。
第二我们会把外界的影响释放到孩子身上，比如家庭冲突。
第三我们的教育方式孩子有了免疫力而且系统升级。这是一个考验，我的建议是和善、坚定、共情、同理、整合、自然。 我们父母要开好家庭会议，我有几个建议，平等的对待每一个家庭成员。
尊严，父母要拥有自己的尊严。我们用担心代替我们的抱怨和批评。
学习幽默以及善意的互动。在家庭会议中充分去挖掘孩子正面的价值，学习善意的比较。关注于当下，关注于问题与解决。 家庭的次序，我发现一个秘密。那就是我们很擅于去控制一些孩子的事情，却很少人发现自己已经被自己的那个不合理的欲望控制了。 快乐教育是一种探索式学习，探索式学习有几个方面需要我们关注。
不确定状态的确定性、系统的目标实施，快乐情绪的激发，好的图像记忆，优点和能力植入学习中，模仿和示范的力量，给予机会去呈现价值。
男女孩子教育是有区别的，我发现一个问题，很多的书籍是把教育成一个中性的孩子，这是不恰当的。
孩子在7岁之前可以共性教学。七岁之后男孩要学习力量感、服务的意识、尊严和勇气。女孩要学习羞愧感、幻想的处理和优雅的气质。 家庭冲突对孩子的影响最深的就是父母彼此的否定，这种否定当一方去拉孩子，需要孩子参与的时候，潘多拉魔盒打开，结果孩子自我的分裂就开始了。 一个对父母失望的孩子，父母要做加倍的投入爱。在实操过程中，我们会发现父母自己不知道什么是爱。那是一个很遗憾的事情。因此父母自己首先处理好自己与父母的关系。在那里，有愤怒地表达、有宽恕的爱的流动、有感恩的觉知和报恩的行为。 我在每一次课程中不是我教给大家多少，而是大家教了我很多的知识。
一个人的生命不足已形成对共性问题的思考，而是大家真实的生命体验给我成长的机会。
感谢我所有学员以及哪些案主和我身边的人，你们让我看到生命的绚丽和荣耀。 归属感的来源是安全感的塑造，一个孩子在没有安全的环境中就无法正常的吸收成长的资源。
我们从安全感塑造开始。拥抱，抚摸，爱屋及乌，倾听和认可都是必不可少的方法。 幸福是什么，在一起。在一起我们要学习到尊重，感激，和谦卑。
一路不容易的是不忘初心，一颗不助的助人之心。共勉！