看我七十二变（3）之走进中华传统节日北街小学2019级2班

一滴水

不计视频，看完文字和图片，大约会用您六分钟 　　“走进中华传统节日”是学生第一次按教材要求，在老师指导下，小组自主完成的综合性学习。从了解活动主题，设计活动手册封面，到独立完成第一次资料查阅，到后期的小组合作深入探究……到今天的学习结果汇报展示，历时一个多月。每一步都能看到学生的成长，当然学生也永远需要不断成长。 我们先看看活动之后，小记者发回的采访报道采访记录：张力珂：万校长您好！我们是3年级2班的学生。唐睿暄：感谢您能在百忙中抽出一些空闲的时间来观看我们“走进中华传统文化”的活动分享。张+唐：我们想听听您对这次活动的看法。万蕾校长：的确，我也挺忙的。今天的会议开完我就跑过来看，所以只看了一部分，没看完。看法呢就是我在笔记本上写了一些。万蕾校长：这次活动每个人都参与了对吧，这点肖老师做得很好。并没有说成绩暂时落后就不去，而是让每一个人都得到了锻炼。我看到了你们学习并运用了搜集整理资料的方法，注意了小组的分工与合作。在生活中实践，比如做青团的照片、包粽子的视频、中秋节玩花灯……这些都加深对传统节日习俗和文化的理解。张力珂：那您觉得这次活动有什么不足呢？万蕾校长：很少。就是有些同学声音很小，该准备个话筒。唐睿暄：肖老师是想锻炼同学们胆子再大一点，把声音放洪亮一点。万蕾校长：明白了。然后就是有的同学一紧张就做了一些小动作，比如捏衣角，抓裤缝，相信在以后的活动中你们会表现的越来越好。张+唐：谢谢万校长的指导，下次我们会改正的。（这个过程，后来才知道被正在办公室的付校长拍下来了） 　　下面是给杨老师送邀请卡的场景以及杨老师给孩子们指出的不足 以下是家长们的建议 以下文字编辑依次为：林卓涵汪圆茹胡莞童高瑞萱 　　今天上午，我们心心念念的“中华传统节日”综合学习展示活动终于要开始了。在去学术厅的路上，我看出同学们既紧张又期待。来到学术厅，大家都在座位上坐好，脸上洋溢着笑容，兴奋地等待着活动的开始。 一切准备就绪，肖老师示意活动开始。四个小主持人整齐地走上舞台，来到舞台中央站定。作为主持人之一的我，心里像装了一只小兔子，都快蹦到嗓子眼了。随着胡菀童的一声“敬礼”，我们齐刷刷地把手举过头顶，行了一个标准的少先队礼，我也迅速集中精神，进入了状态。 首先登场展示的是春节组，只见林思熠、杨雨薇神态自若地走上舞台，对“年”的故事侃侃而谈。虽然很多同学都对这个故事并不陌生，但大家还是听得津津有味，大概是因为她们讲得太有趣了吧。展示环节真是精彩不断呀，瞧！春节晚会里的“拜年”小品也搬上了我们的舞台。现场笑声不断，我也被这个要红包的同学给逗乐了。这演的不就是我们过年的场景吗？真是说明了艺术来源于生活呀！ 　　接下来，是清明组的展示。罗李璠对历史知识了解的很多，所以介绍清明节的由来对他来说就是“小菜一碟”。他把清明节的典故讲得非常清楚，而且声音洪亮，讲到古人扫墓习俗的时候，他还亲自示范叩拜的动作。 伴随着胡雅静“卖青团啰、卖青团啰”的叫卖声，青团小组登场了，她们介绍的是青团的来历和做法，但可能是因为青团实在太诱人了，我觉得台下的小伙伴们都没有仔细听她们的介绍。 清明环节最后上台展示的是“放水节”小组，宋嘉熙给我们讲述了“放水节”的来历，也介绍了“放水节”这是我们家乡特有的清明习俗。李昱良和邓雯馨把放水节的整个过程简单的给大家介绍了一遍，当然关于放水节的故事肯定也不能少，这个一定是能说会道的唐睿暄和李牧远的任务。最后，在清代诗人山春的《灌阳竹枝词》中，结束了整个清明小组的展示。 　　接下来就该轮到我们大组（端午节）出场了！我双腿一个劲儿抖，手紧紧攥住稿子，这是因为我就在这个组里面。 首先，黄子洋、倪瑾熙通过提前录制的视频给我们介绍了如何包粽子。糯米，红豆，腊肉混合，粽叶裹起，再用细线绑紧，就做好了。看着他俩包粽子透过屏幕，我们仿佛闻到了粽叶和糯米的清香。接着杨子玟介绍了我国多个地方各具特色的粽子。 还没从粽子的鲜味中回过神来，颜可歆小组就介绍起传统习俗赛龙舟。相传楚国人民因为怀念屈原，划船寻找他的遗体，一直到洞庭湖都没有找到，赛龙舟由此而来。 终于轮到我们诗朗诵小组上台了，我虽然有点尴尬，但到这个时候，也不能直接跑下台去，不过还好，古诗我们都没忘掉，大家轮流背诵完后，我竟然没鞠躬就跑回了座位。 该我们小组上场了！我双脚不听使唤，僵硬地走上了舞台，其他人紧跟着也走了上来。“一说起端午，人们都……”我结结巴巴地说着，其他人看着我，我感觉有些尴尬，和小组其他成员轮流朗诵了赶紧跑回座位，长长地舒了一口气。 　　刚舒了一口气，中秋小组的表演就开始了。陈芷涵、莫忧远、胡泽文小组表演了看花灯的情景剧，原来，中秋花灯代表的是美好团圆。胡菀童、陆奕涵让大家了解了赏月的由来，原来古时习俗叫做“祭月”，秋夕祭月由来已久，作为中秋节重要的祭礼之一，从古代延续，逐渐演化为民间的赏月活动。中秋当然离不开吃月饼，何唐玉洁、代佳岑、董若涵流畅地讲述了吃月饼的故事，他们脸上洋溢着笑容，声音融入着感情，听的人直流口水。 通过这次综合性学习，同学们都了解了很多关于中华传统文化的知识。其实，中华传统文化还包括很多方面，比如：中国四大发明、唐宋诗词、许多历史典籍等，这些都需要同学们去探究。让我们行动起来，了解中华传统文化，做一个堂堂正正的中国人。 回顾活动过程，还有这些点点滴滴值得我们记忆。 首先，我们画了以后要用的《活动手册》封面。以后我们的《活动手册》完成以后会是什么样的呢？我们充满期待。 　　自己独自了解节日习俗，分好小组，我们的第一次综合性学习的小组合作学习就要开始了。林思熠他们小组选择了春节，她找来一本关于春节的书，开始翻阅起来，并记录这本书上的资料。还有同学回家问大人继续了解。翻阅着资料，做好记录，还有一个人负责通知。分工可细啦，真是太用心了！ 　　大家为了学习更深入，汇报展示更精彩都费尽了心思，就连回家也不会忘记在网上交流一下。很多同学一回到家就拿出手机查阅资料，商量沟通，讨论交流。你一言我一语，整个网上都闹哄哄的，像刚开锅的水。如果你跑过去凑热闹，你肯定会觉得他们正在吵架，聊天框数都数不清，可热闹了！ 　　在学校我们也经常讨论，有的小组讨论时好像在说悄悄话，有的小组激动起来就差把天花板掀翻了。 　　老师说，小报也是一种展示学习成果的方式。有了前段时间的学习，我们每个小组的同学对节日有一定的了解，办了小报就不怕没有资料了。用铅笔打上草稿，勾好线、写好题目、把图画涂上颜色，留出要写字的地方；最后再用钢笔或铅笔把节日有关资料写上去。 　　（老师的话 了解节日，完成节日小报，有收获。 相信小朋友以后在版面设计（包括边距，版块安排、插图，每个内容之间的留白）书写以及作者的标注上会做得更好。） 　　我们记录过节的情景。 　　为了能更好的展示我们的学习成果，林思熠和陈梦涵小组开始排练起了节目；殷晏皓和苏静婉小组还写了春联；胡雅静和马锦馨动手做了青团；黄子洋和倪瑾熙学会了包粽子；唐睿暄还学习做ppt演示文件……　　我们对即将进行的班级展示活动充满期待。 　　在哪里展示我们的活动呢？大家都想到了学校的学术厅。于是我们几个主持人去请示学校领导，星期五学术厅没有活动安排，我们的活动也是安排在那一天。得到领导同意后，我们可高兴了。下面的第一张照片是高瑞萱拍的。 　　我（胡莞童）设计了邀请卡。我和同学们去邀请老师来为我们的活动做指导。除四名主持人外，有几个同学也凭自己的积分换得了家长邀请卡。因为我们前期也是靠积分换的主持人资格。 　　明天（4月29日），我们就要汇报了，我们很激动，也有点紧张，要知道这可是我们全班同学第一登台呀。你看，现在放学了，我们还舍不得离开，再把我们要展示的内容演练一次。 附活动后记 　　首先，参加我们活动的家长还评选了18名获奖者。奖品可让大家眼馋了——那是胡雅静同学亲手制作的青团。 　　张力珂和唐睿暄当小记者，请老师和家长给我们这次活动指出不足。详情见前文。 记录活动过程，记录自己的收获，自己的反思，丰富完善《活动手册》 画封底，粘贴完成我们的《活动手册》