乌恰县三区区域联盟教研活动

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根据乌恰县教育局教研室区域联盟活动安排，2022年4月26日上午由三区中心小学膘乡小学牵头，三区五所小学，在膘村小学进行了四月份区域联盟教研活动。

此次活动共设有三个环节：

1、语文同课异构展示课；

2、数学说题大赛；

3、教务教研常规研讨。

上午9:50左右各学校老师陆陆续续到膘村小学签到，我校严格按照疫情防控要求进行扫码、测温、消毒、登记。

10:10各学校二十多位教师就已经在膘村小学录播教准备就绪开始了第一个活动，语文组同课异构展示课。本次同课异构展示课的课题选自部编版教材二年级下册第21课《青蛙卖泥塘》。

首先由膘村小学二年级语文老师阿依克孜老师进行同课异构展示课。

这堂课阿依克孜老师首先是让学生集中识字，然后再学习课文的1-8自然段。

第二节课是有种羊场何苗苗老师进行展示课，何老师采用的是随文识字的方法，一边学习课文内容，一边认识生字生词。

同课异构展示课结束后，五所学校各自选派一位老师代表发言，进行了评课。总结老师们的评课发言，老师们一致认为：何老师和阿依克孜老师对课堂把控的能力都很强，两位老师采用了不同的教学方式，虽然同一个班的学生上的是两节相同的课，但是两位老师各有千秋，不会使学生感到枯燥乏味。阿依克孜老师在集中识字环节表现的很有耐心，与学生互动较多。何苗苗老师整堂课教学环节衔接紧密，过渡自然。

给两位老师提出的建议如下：对何老师而言，上课语速过快，对于低段学生来说老师语速应该放慢点，缓和点，这样学生才有反应的时间。对阿依克孜老师来说，教学环节虽然是完整的，但是课堂后期显得有些仓促，如果能再细化一下课堂教学内容，合理安排教学内容的话肯定会更出色。

这是此次活动部分老师的听课记录表。

评课结束后，我们进行了本次活动的第二个项目，数学说题大赛。

说题大赛结束后所有老师在录播教室进行了活动的最后一个项目，教务教研常规研讨活动。

说题大赛活动中：居鲁巴什杨飞老师获得第一名，膘乡小学茹仙古丽老师获得第二年，种羊场巴合提努尔老师获得第三名。

此次教研教务研讨活动膘村小学教研主任提出两个问题供大家思考：

1、二次备课如何进行？

2、如何规范教师集体备课？

针对二次备课，种羊场教研主任马主任表示：首先二次备课对上好一节课至关重要，很多老师在写完教案以后就认为没有事了，上课照着教案走就可以，但是事实并不是这样，课堂上会出现很多突发状况，比如说学生提一些相关的问题；学生回答问题出错等等，所以说老师们在写完教案以后，一定要在脑子里按着教案进行一遍快速的演课，考虑一下有哪些关联的知识点学生有可能会提问，有哪个环节不是很适合自己班级的学生，就要及时进行修改教案。

讨论集体备课时每个学校先简单说了一下自己学校集体备课的情况，存在两个共性问题，一是集体备课老师们流于形式，没有突出时效性；二是集体备课过程中大部分老师“人到心不到”，对老师提出的观点“左耳进右耳出”。

就以上问题老师们集思广益，商讨出以下几个观点：

一、强化教师集体备课意识

1、责任意识：参加集体备课的教师要责任明确，每位教师都要有主人翁的意识，积极参与到研讨中，不能单单的听一遍走过场。

2、创新意识：不能局限在主备人个人初备的基础上，要大胆尝试，大胆设想，多角度思考问题。

二、评选优秀备课组，引入竞争机制

通过评选优秀备课组，考核加分、绩效奖励等等，充分调动老师的积极性和创造性。举办集体备课观摩活动。

我们相信：通过此次教研活动，必将进一步增进同各位领导、各位老师的友谊；增进联盟学校的友谊；必将促进我校教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提高。进而推动我校各项工作攀升一个新高度，迈上一个新台阶。

真诚地希望在今后的工作中，在学校管理的各个领域与联盟学校加强沟通与协作，常来常往，携手并肩，与时俱进，为教育事业的发展创新业绩！