凝心聚力云课堂——舒兰市实验中学高二年级线上教学阶段总结

舒兰市实验中学校

阳春三月，春暖花开。和煦的春风拂来久别的暖意，刚刚开启的新学期校园生活却被突如其来的疫情打断。我校按照教育局的统一部署，结合我校的实际，自3月7日起，有序启动了“停课不停学”的线上教学模式。为了确保教的顺利、学的高效，高二年级全体教师认真贯彻，精准落实。 一、积极响应，年级管理全面部署 　　为配合疫情防控需要，确保线上教学工作顺利开展和稳步运行，我校坚决贯彻教育局的文件精神，不断强化对线上教学的管理，迅速成立线上教学领导小组和工作小组，多次召开了业务领导会议。同时年级也召开了紧急会议安排部署，高二年级刘立新主任在疫情防控、教学管理、班级管理、心理健康教育等方面统筹安排。 疫情防控 　　为更好的应对疫情挑战，高二年级严格按照上级要求，及时通知和组织师生有序进行核酸检测，并仔细核查师生是否有高风险地区行程，始终将师生的身体健康放在首位。 教学管理教学工作安排 　　为确保线上教学工作的平稳推进，高二刘立新主任及时发布工作通知，落实工作要求，制定工作计划，在高二年级教师的精心准备和共同努力下，线上教学活动按照既定计划顺利进行。 教师阶段总结 　　线上教学进行一段时间后，高二年级全体教师对自己的教学工作进行了阶段性的总结，既总结了学生在线上教学期间容易出现的问题和下一步的改进措施，同时也对接下来的教学工作制定了计划。 班级管理 　　学校和年级多次召开了线上班主任会议，落实和明确了线上教学的工作和任务，同时年级的各班班主任都能够做到既出色的完成了自身的教学任务，同时也通过召开班会、家长会等方式对学生居家期间的安全、学习等方面精心管理，一丝不苟。 班任会内容召开班会心理健康教育 　　学生长时间的居家学习，在一定程度上容易产生焦虑、烦躁的情绪，为了增强学生的心理健康，使学生保持轻松愉悦的学习状态，高二各班级多次组织学生观看心理讲座，同时高二年级王键老师也为全校学生进行了心理健康教育，效果显著。 个性化辅导 　　为帮助学生找到适合自己的语文学习方法，对语文知识结构有清晰的认识，高二刘立新主任对文理科三名尖子生进行了语文学科的个性化辅导。 美术教学 　　线上教学期间，为了保证美术生进行正常的绘画学习，美术学科的老师们以积极饱满的状态迅速投入到线上课程的筹备工作中，随时了解学生的在线人数和上课情况，认真负责，兢兢业业。 二、抓质求效，教学环节稳步推进 集体备课 　　在课堂教学前，高二年级各学科组每周都会在固定的时间，以视频会议的形式进行集体备课，在集体备课的过程中，集思广益，制定新一周的教学计划，统一教学进度，研讨教学方法，交流教学经验。同时高二年级所有任课教师在授课前都会提前书写教案，能够做到结合不同班级、不同学生的特点，有针对性的进行备课，既要备教材，也要备学生。 线上授课 　　在线上教学期间，高二年级教师都能够做到熟练使用直播设备，每位教师根据自己学科的特点，会选择直播连麦、在线课堂或者视频会议等方式进行授课。在教学过程中，课件展示直观清晰，教师讲解详细具体，不允许一言堂，要符合学校“三二二三”课堂教学模式。教师通过互动面板和连麦的方式对学生进行提问，随时了解学生对教学内容的掌握程度，及时和学生进行沟通交流，并适时对学生进行鼓励，提高了学生的学习兴趣。 晚课辅导 　　为更好的巩固学生课堂的所学内容，任课教师通过视频会议或在线课堂的方式，利用晚自习的时间解决学生提出的疑惑，帮助学生查缺补漏，温故知新。 作业批改 　　为了及时了解学生在线上学习的情况，高二年级教师根据自己的教学进度适当的布置作业，同时为充分落实“双减”政策，高二年级对作业量也做出了具体的要求，每学科每天作业量不超过25分钟，有晚自习的学科利用自习时间完成作业，不能再另外布置。对于学生上交的作业，任课教师都能够做到第一时间进行批改，将完成较好同学的作业选为优秀作业，及时给予鼓励，对不写作业或写的不认真的同学谆谆教诲、言辞诚恳。 期中考试考前准备 　　为检验学生在线上学习的阶段成果，高二年级根据教务处的要求，进行了期中考试，各学科备课组长结合本学科的教学进度，提前制作试卷，上传到好分数软件中；班主任提前对学生进行考前教育，并对学生做好线上考试的相关培训。 教师监考 　　任课教师利用晚自习的时间以视频会议的形式对学生进行监考，在考试过程中，要求学生打开摄像头，诚信考试，在考试结束前10分钟提醒学生注意答题时间，并告知学生主观试题清晰拍照，上传提交。 考后总结 　　考试结束后，高二年级所有教师不辞辛苦，加班加点的进行线上阅卷工作，在线汇总成绩，学科组根据学生的答题情况，准确分析学情，做好线上总结。 听课 　　为不断提高教师的教学能力，更新教学观念，总结教学经验，高二年级组织任课教师对吉林一中和舒兰一中的线上授课进行听课，在听课过程中，每位教师都能够积极参与，认真书写听课记录，取长补短，不断完善自己。 三、陶冶情操，身心健康共同发展 　　为了提高学生的免疫力，增强学生的体魄，高二年级利用上、下午间操和体育课的时间，让学生进行适宜居家锻炼的各种形式的运动项目，不仅可以强身健体，同时也有利于改善学生的情绪状态，让学生更好的投入到学习当中。 四、携手同行，家校合作强强联合 　　由于线上教学的局限性，学校、年级和班主任老师不能第一时间了解学生居家学习的情况，因此对学生的监管需要家长和学校共同合作完成，班主任每日上报各班的出勤情况，未上课的学生，仔细与家长核实缺勤的原因。同时我校坚持线上查课制度，校长、教学副校长、教务处、年级负责人加强巡课，并及时做出反馈总结。 　　抗击疫情担使命，线上教学守初心，凛冬已去，雪融草青，高二年级全体教师定会凝心聚力，静待花开。