【习作收集】他____了（五4班）

夏之莲

她陶醉了崇文中心小学五（4）班郑宛欣 星期六下午，我和我的好朋友要在我家看书，她要把我的那本《绿山墙的安妮》看完。 她来了，快速的拿起那本书，坐在沙发上，她如饥似渴的看了起来，仿佛有“一道光芒”，把她带到了另一个世界里，听不到外界的声音。她看得如痴如醉。一边看一边说道：“太棒了，真是太棒了。”她坐在那儿一会儿表情悲伤，像是主人公遇到了什么困难;一会儿开心得直跺脚，像是主人公度过了什么坏的事。一个小时过去了，两个小时，三个小时也过去了……她好像忘了时间。 到饭点了，她妈妈来叫她去吃饭，他居然听不到她妈妈的声音，她还在搜索着安妮的故事。她妈妈大声喊了一声，：“回家吃饭啦”她妈妈喊的额头上都冒出了大豆般的汗水。她听见了！但是她对她妈妈说：“别吵，我还没看完呢！”她妈妈气的像一只发怒了的狮子，一直盯着她，她妈妈一手把那本书抽走，她才清醒过来，委屈巴巴地看着她妈妈，我妈妈从厨房走出来对我说：“不如你把这本书借给她，她看完了再还给你。”她听完了之后，两眼放光的看着我。我同意了，她拿着那本书回家吃饭去了。 这就是我的书痴朋友——郑小涵。 他生气了 五年（4）班吴炯楠 他是一个呆呆的人，性格温顺，他从不会在外人面前展现自己最真实的一面，除了迫不得已。他从不会去干自己不喜欢的事。他就是我的同桌-了博。 那是一个下午，我和他正在聊天。聊到一半他突然骂我，我刚想反驳，已经上课了，我只好作罢。过了一会儿，我越想越气。看到他还拿着剪刀悠闲地剪着手指甲，我更加生气，恨不得他马上从我眼前消失。 到了下课，我仿佛解脱了一般，立马生气地打了他一拳。他看着我，楞住了几秒，接着迅速反应过来也打了我一下。生气地指着我说：“你干嘛打我？！”他气得面红耳赤，咬牙切齿，手里还握紧了拳头，恶狠狠地瞪着我。我也愣住了，想着他平时呆呆的样子。“你到底要干嘛？”一声努吼也把我拉回现实，看着他那生气的样，我更加不爽。生气地回他道：“还不是你先骂我的！”说完我又瞪他一下，便走出了教授。 后来我又反思了一下，觉得自己太过分了，便找他道歉。而他也向我道歉了，说不应该没事骂我，我们相视一笑，和好了。 这件事让我得到了一个教训：不能因为一件小事，就打出手，否则友谊的小船可能说翻就翻了哦。指导老师潘舜华 他成功了崇文中心小学五（4）班陈坍琪 他，有一双明亮的眼睛，有两道舒展开的眉毛，一个小巧的鼻子和一张好看的嘴，更重要的是，他拥有一个坚毅的品格——他就是我的弟弟。 有一天，他见我在骑自行车。他就跑过来对我说:“姐姐我要学自行车。”我看着比我小三岁的弟弟，忍不住笑了一声。他瞧见了，两道眉毛顿时成了“倒八”字，细小的双手插着腰，眼里闪着坚定的目光，认真的对我说:“我要学自行车！”妈妈正好走过来，听见了弟弟说的这句话，笑着说好:“我来教你吧。” 刚开始，他的双手握在车把上，妈妈让他的双脚放在踏板上，自己一手握在弟弟的手上，一手放在车座下，小心翼翼的扶着他也慢慢的骑着。 骑着骑着，他已经有点熟练了，就让妈妈去忙她手中的活，他一步一步踩着，我看见他的步伐有些迟顿，我轻轻告诉他，他笑着说:“谢射。” 突然他和他的自行车摔倒在地，腿有一点轻伤，我要扶他起来，但他却自己起来了，他不顾疼痛，把自己的自行车扶起来后，依旧坐在车座上，艰难地踩着，我分明看见，他的目光透露着坚毅！ 他咬咬牙，眼睛认真的看，向前方一步步踩着，终于，他能我不相信，他高兴的说:“我成功啦！” 我的好弟弟，你是我坚强的榜样。 她生气了 五（4）班黄楠 在这个五彩缤纷的世界里，每个人都有喜怒哀乐。但那一次，她生气了，她生气的样子让我记忆犹新。在一个阳光明媚的下午，我悠闲地看着电视，一切都是那么安宁。然而这时一位“不速之客”闯了进来，打破了这份安宁，这位“不速之客”就是我的姑姑。只见她乐呵呵地对我说：“楠楠啊，在看电视呀，看来你的那些题都填好了。”“好了”我随口应道，眼睛都没有离不开过电视，于是姑姑走向书桌，仔细地检查着我的数学题。 过了会儿，姑姑的眉头皱了一下，仔细她看了我的答题步骤后，在上面打了个叉，然后抬头对我说到：“楠楠啊，这么简单的题你怎么做错了。”我仿佛没有听见似的，继续看电视。她也就此做罢，继续低下头检查着。只见姑姑的脸渐渐沉了下来，眉头越皱越紧，都皱成了个“川”字。她狠狠地打了个叉，仿佛那题是她的仇人似的。她抬头瞪了我一眼，用愤怒的语气说道：“你怎么这么粗心，连数字都能抄错。”我低着头在旁边小声嘀咕道：“我也不想啊，我也有认真在填啊。”我也没有心情再看电视了，而姑姑继续检查着数学题。 突然，客厅里再次响起了姑姑愤怒的吼声：“总跟你说做题要认真，你就是不听，跟你说要在草稿纸上计算，你也不听，不然总是把答案算错现在好了吧。”只见她的脸胀得通红，大口喘着粗气。把笔“啪”地一声摔在桌上，转身回到房间，只留下我一个人呆呆地坐在客厅。 每想起她那次生气的样子，我心里总会懊悔，今后对待学习要用心、细心、别总犯一些低级的错误。 栏目主编简介 潘舜华小学语文高级教师，兼职教授，粤东基础教育语文学科群首席专家组成员，揭阳市首批中小学学科带头人，榕城区德育指导中心学生心理健康教育教研组成员，榕城区青少年宫创新作文班首聘教师，主持过趣味识字教学、作文教学等科研课题若干个。揭阳市作家协会会员，出版个人散文集《夏之莲》。编写《小学语文阅读与运用》《特级教师教你写小学获奖作文》《小学生起步作文》等读写丛书和《仙桥志》《南国天山古寺》等地方志书。 倡导“学作文即学做人”，坚持“以乐启智，以文化人”。近年来指导学生在各类报刊发文两百多篇，获得区级以上各类征文活动奖励几十篇，通过读写，师生共同成长。