“以研促教，教学相长”——记栾川县教研室到合峪镇中心小学开展英语教研活动

东邪

“教而不研则浅，研而不教则空。”为了提升我校英语教师素养，打造优质、高效的英语课堂，4月29日上午，县教研室王主任携中心组成员焦静老师来到合峪镇中心小学开展教研活动。 “英”你而美 第一环节观摩研讨 　　首先第一节是郑莹老师为我们带来的《M7U1 My father goes to work at eight o' clock》，导入内容与本节课紧密相连，以设置选择题形式整体感知文章。以多种形式阅读文章，从而使学生得到进一步提升。 　　接着第二节王梦媛老师将who, where, what, when为内容编成chant,新颖，简单，有效。最后在口头作文上给学生信息，搭好支架，让学生有啥可说有啥可写，值得学习。 第三节杨蕾蕾老师以激情四射的chant开场，给学生充分时间阅读完成任务，板书用双色笔突显过去式，清晰明了。让学生多种方式朗读课文，增加语感。最后老师搭好支架，让孩子们有啥可写。 第四节由我县中心组成员焦静老师为我们呈现了一节精彩绝伦的英语课。她采用任务型教学和学法指导，培养了孩子的阅读能力。教学环节层层递进，由简入深。听说读写面面俱到。情感升华深入人心。 “语”你共进 第二环节交流研讨 问渠那得清如许，为有源头活水来；唯有“研”的芳华，沉香流年。在王主任的带领下，我们对今天四节精彩的英语课进行了交流与探讨，分別畅谈了每个人的感受和建议。教师们各抒己见肯定亮点的同时提出了中肯的教学建议，在交流中碰撞出新的火花。 　　为使听评课效果最大化，王主任总是将有代表性的课例分享到我县小学英语教研群，指出优劣，给出建议，供大家借鉴学习。 “研”而有“幸” 第三环节专题讲座 　　当一个人的内心充满阳光，她的生活也就有诗和远方。王主任她是一位眼里有光、心中有爱、骨里有才的“奇”女子，午饭后，她给我们带来了一场丰富的教育盛宴，王主任特别强调了教师自身素养的提高，加强自我学习，开拓学习渠道，在教学方面注重学科育人和学科融合。建立良好和谐的师生关系。充分发挥团队优势，合作共享。捆绑发展，集体发力。 　　焦静老师从课前，课中，课后三个方面为我们对如何提高成绩传经送宝。强调了课前要研课标，研考题，充分发挥集体教研的作用。课中要合理安排教学环节，多启发多鼓励，真正把课堂还给学生。课后要注重基础知识的掌握和学生能力的提高。 　　我们每一个人都是不完美的人，但我们却是一群从不完美走向完美的人。最好的工作状态是和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上，回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方！ 　　水本无华，相撞而生连滴；石本无火，相击五生灵光。碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的教研活动中，会涌現出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们将不忘初心，砥砺前行！