落实“双减”有举措，缤纷社团促成长——达拉特旗第八中学打造“五育并举”梦想课堂

严晓辉

为助力“双减”政策落地落实，丰富校园文化生活，达拉特旗第八中学在开展课后作业辅导的同时，开展了丰富多彩的社团活动。学校根据孩子的个性化需求、特长为学生精心打造了多个社团，涵盖了音体美劳、传统文化等领域。 机器人编程 　　机器人编程培养了学生的创造力和创新能力，丰富学生的动手能力和想象能力。让学生体会到科技信息的迅速发展，开拓学生的视野。 机器人创客 　　创客教育既是学生个性发展的内在需求，也是时代发展的大势所趋。我们所倡导的创客教育，是培育学生提出问题、研究问题、解决问题、动手制作的综合能力，初步融合了科学研究、技术制作、艺术创作的全过程，能够培养学生的主动探索精神、批判性思维能力、自主创新能力、合作研究能力、语言表达能力、艺术创作能力等。 科技制作 　　在利用课堂和学校教学时间和资源的基础上，引导学生利用更宽广的空间和时间在课外进行自我的科技学习和能力训练，发掘潜力，鼓励队员发挥特长，多参与各类各项科技竞赛。 缝纫设计 　　穿针引线时眼神专注，脚踩缝纫机时步履轻盈，缝起小包包来手法娴熟。这是我校缝纫社团的现场画面，缝纫是门细致活，学生通过社团课掌握一门实用技术，提升综合素质。 航模社团 　　提高学生热爱航空航天事业兴趣，培育学生对航空航天知识的认识和了解，培养学生对科普知识浓厚兴趣,引领学生个性化、激发学生潜能，拓展学生特长，丰富学生的课余生活，航模社团开幕了！ 影视表演社团 　　表演社团丰富学生课余文化生活，同时舒缓紧张的学习压力，提升艺术修养。通过欣赏经典影视作品及角色模仿练习，了解表演的知识点，感受影视表演艺术的魅力。 剪纸社团 　　剪纸社团主要指导学生掌握剪纸的基本技能和方法，由易到难，对学生进行传统题材十二生肖、花鸟虫鱼、人物图像剪纸训练。一张纸，一把剪刀，一双巧手，孩子们剪出了快乐，剪出了学校的风采，一幅幅充满想象力的作品承载着孩子们对传统艺术的热爱与传承。 陶艺社团 　　陶瓷艺术是集绘画、书法、雕塑、装饰、人文于一体的综合性艺术，经历了一个复杂而漫长的文化积淀过程。精美绝伦的陶艺作品不断启迪着孩子们在学习和制作中感受美、理解美、鉴赏美和表现美。 国画社团 　　国画写意社团以国画写意的表现手法为主要研究对象，重在学生的运笔能力和欣赏能力，引导学生认识美，发现美，欣赏美、创造美的能力。经过系统学习，学生能够熟悉笔墨纸砚等基本国画工具，学会用笔用墨调色方法，并掌握一些蔬果、动物、花鸟的国画画法。 漆画社团 　　漆画属纯艺术品，它源于古老的漆文化传统，漆画作为一个画种，对艺术追求的目标同其他画种都是一致的，漆画有绘画和工艺双重特点，学生们了解什么是漆艺，认识中国传统艺术，了解中国的漆文化。 手工粘土社团 　　黏土艺术是中国民间与现代“潮玩”相结合的一种常见的民间艺术，即用黏土塑制成各种形象的一种民间手工艺。“轻黏土”社团主要着眼培养学生的观察力、想象力和创造力，让学生在动脑、动眼、动手的过程中，主动探索求知，在反复操作中逐渐形成知识和技能。 合唱社团 　　合唱社团既丰富了学生的学校文化生活，又培养了学生的音乐审美能力和音乐表现力，学生不但学会了发声方法，还掌握了演唱技巧，唱起歌来自信无比! 古筝社团 　　在古筝社团教学中，教师以筝的历史源流为导入，通过弹奏技法、乐曲教授、演奏展示等方法，将古筝音乐的韵律传递给我们的八中学子，将中华优秀传统艺术底蕴内化给我们充满希望的下一代。 电子琴社团 　　电子琴以它丰富的音色和较强的可操作性,在短时间内就受到学生的喜爱,不少学生已经掌握了初步的演奏能力。为了让学生能更好的展示自己,提升自我,学校每周组织一次社团内的个人展示，汇报。每两周开展一次各社团之间的展示，交流。 足篮排社团 　　丰富的社团活动满足了不同层次的学生需求，为学生搭建了展现自我、自信成长的舞台，使校园真正成为快乐学习、幸福成长的乐园。相信在多彩社团的助力下，学校定能更好地落实推进“双减”政策，促进学生全面健康成长！