<p class="ql-block ql-indent-1">2022年4月28日，根据平城区教研室安排，我校美术组全体老师及分管领导参与了平城区美术教研室主题为《核心素养下美术课堂中的评价策略作用（三）》的第二次的线上教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活动一共三项内容：1、评价赏析五年级下册美术课例《团扇》录像資料（平城区第十四小学 尚雯倩）。2、针对《团扇》一课的线上评课与讲座（平城区示范小学 高玉兰）。3、关于《团扇》微评课（平城区第一小学 孙健宁）。</p><p class="ql-block"><br></p> 讲课 <p class="ql-block ql-indent-1">首先观看尚雯倩老师的《团扇》，尚老师通过播放古诗与猜谜相结合的方式吸引学生的注意力，让学生快速的进入团扇的世界，并将传统中国文化融入到本节课的讲解中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">再通过递进式讲解逐步引导学生分析团扇的结构、扇面的内容、中国画的特点、完整团扇的说明、美术家的介绍及作品风格的介绍。教师现场作画基本功实，示范直观性强，有效的强化了知识技能的传授。</p><p class="ql-block"><br></p> 讲座 <p class="ql-block ql-indent-1">平城区示范小学的高玉兰老师《评价策略运用三》专题讲座十分精彩，让人受益匪浅。评价全面，内容丰富，有助于老师的学习成长。</p><p class="ql-block"><br></p> 评课 <p class="ql-block ql-indent-1">平城区一校的孙健宁老师对课例进行分析讲解，阐明了亮点及优势所在，并根据授课内容进行适当的建议，内容十分的详细。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次线上教研活动，老师们丰富了教学知识和教学方法，感谢平城区教研室为我们提供了这么精彩的课例。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在今后的教学工作中，我们将一如既往地以新的姿态和满腔热情投入到美术学科的教学中去！</p>