<p class="ql-block"> 人间四月芳菲美，联合教研进行时</p><p class="ql-block"> 为了贯彻落实丰城市教体育局联合教研工作，促进城乡学校教学的均衡发展，达到“双减”背景下课堂教学的提质增效和质量提升，根据丰城市小学联合教研第一片区实施方案和工作安排，本着本片区“实操、实用、实效”、提高课堂效率、提振教师成长、提升教育教学质量的活动宗旨，经片区联合教研领导小组周密安排， 于2022年4月29日开展了以“双减”背景下的语文学科“聚焦单元整体，初探统编意图”为主题的联合教研活动。本次活动由白土中心小学承办。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 参加本次活动的有小学第一片区成员校的校长、主管校长、以及语文教研组长、备课组长及骨干教师等130余人。教体局党委委员、第一片区指导专家余小玲主任全程参与了活动并做了重要讲话。</p> <p class="ql-block"> 活动开始，由睿智幽默的程小青校长就此活动致开幕词。</p> 精彩讲座 <p class="ql-block"> 实验小学科教处陈娇莉主任开展以《聚焦单元整体，初探编者意图》为题的讲座。讲座中陈主任对四年级下册第六单元进行了单元解读，并以《小英雄雨来》一课为例，就如何落实长文短教的语文要素进行了生动而实用的阐述。讲座犹如四月的一股清风，吹散了老师们心中萦绕已久的迷惑，清晰明了地指出长文短教的方法。</p> 精彩课堂 <p class="ql-block"> 实验小学曾莹老师给我们带来了《芦花鞋》一课。她的课堂体现了单元整体性，首先复习四年级下册第六单元前两篇文章的列小标题的方法，积极引导学生们用此方法给课文每部分列小标题。紧着浏览课文，在课文中划出自己印象深刻的句子，用做批注的方法写写自己的想法。整堂课曾老师关注学情，根据学生的反馈来调整教学，整个课堂交流热烈，学习氛围很浓厚。</p> <p class="ql-block"> 白土中心小学的杜彬洁老师执教的是《我们家的男子汉》。杜老师课前用谈话法引导学生用词语概括男子汉应有的品质，接着让学生带着问题默读课文，用开小车的方式检查学生词语，解决默读时的问题。整个课堂杜老师循循善诱，借助小标题理解这篇长文。</p> <p class="ql-block"> 不同的课题，不同的风格；一样的目的，别样的场面。课堂是思想火花的碰撞，也是灵感的集中展现。老师们各自别具风格的解读，展示了不同的风采。</p> 交流研讨 <p class="ql-block"> 课后，授课教师对教学设计及本节课的得失进行阐述。之后，陈娇莉主任组织片区各学校教师结合各个环节内容，对每位参赛教师作出了客观公正的评价。听课老师们以课例为载体，也发表自己的看法，对统编教材中语文要素落实提出了自己的思考。比如如何在落实语文要素的课堂中体现语文课堂的语文味？</p> <p class="ql-block"> 课堂是一个舞台，唯有思考创新，才可异彩纷呈；教研是一对羽翼，唯有潜心研究，才可搏击长空。一次活动，一次磨炼，一次蜕变，一次成长！我们将在实践中不断地反思，在反思中持续探索！</p> <p class="ql-block"> 余小玲委员对陈娇莉的讲座进行了高度评价，她认为此次讲座有很大的实践性和操作性，给“双减”背景下的片区课堂效率与教学质量的提升注入了生机与活力，这种讲座在今后的教研活动中要多举行。对活动中的两堂课例也提出了自己独特的看法。同时提出教语文要注意两点：1.理念需更新，教师要关注语文教材中语文要素的螺旋式上升。2.语文课堂需创设学生自主课堂，学生是主体，教师是主导。教师既要有宏观的教导，又要有微观的操作。</p> <p class="ql-block"> 程小青校长作为片区学校牵头人感谢白土中心小学的周到的安排表示感谢，也就此次活动做了说明，要求要教研活动中呈现出最真实的、最原生态的课堂，真正达到以理念引领方向，以教法提升效率，以问题问诊课堂。活动最后，程小青校长就下一次片区教研活动提出了具体安排。</p> <p class="ql-block"> 在局党委的高度重视下，以实验小学牵头的第一片区教研活动举行得如火如荼，第一片区的十所学校将携手共进，同心同力共画“双减”政策丰城教育提质增效同心圆！</p>