<p class="ql-block"> 为贯彻落实中小学生“双减”要求，减轻学生负担，更好地尊重中年级学生的身心发展规律，促进学生综合素养的提升，及时了解学生阶段学业水平，真正发挥教育的评价和导向功能。在学校领导与教导处的组织下，湘乡市芙蓉学校四年级于2022年4月25日-28日进行了期中趣味闯关活动。</p> <p class="ql-block"> 语文学科根据所学的内容，结合孩子们的认知特点，老师们设计了关于字、词、句、诗歌等方面的关卡，旨在测评孩子们听、说、读、写能力，进而加深学生们对祖国语言和文化的热爱。活动开始了，孩子们个个精神饱满，在老师的指引下认真有序参与。</p> <p class="ql-block"> 看！老师们认真仔细地倾听孩子们熟练的拼读背诵。瞧！老师们耐心细致地倾听，不时给予孩子鼓励，及时纠正他们的错误，是过关，也是查漏补缺。</p> <p class="ql-block"> 快来看！孩子们的这些作品真精彩。</p> <p class="ql-block"> 数学学科旨在培养学生思维推理表述能力和动手实践操作能力。结合本学期所学内容将需要掌握的基础知识和关键能力贯穿其中，别样的“测”出了孩子们的能力，别样的“考”出了孩子们的素养。</p> <p class="ql-block"> 为了培养学生的英语语感和具有良好的语音、语调基础，并让学生乐于用英语进行简单的交流，增强英语学习兴趣，同时了解学生的英语口语能力，以便制订相应的改进措施。我校依据上级关于“双减”的相关文件要求，结合中年级学生的认知特点，开展四年级英语趣味活动。</p> <p class="ql-block"> More English , more fun.愿同学们都能在英语学习中收获更多的快乐！</p> <p class="ql-block"> 为了提高学生们的科学素养，开发学生们的创造潜能，科学趣味活动就此展开。</p> <p class="ql-block"> 本次测评，孩子们在趣味性的活动中巩固了所学知识，锻炼了语言表达能力和临场反应能力，促进了综合素养的发展，极大地提高了中年级孩子的学习兴趣和积极性，同时也开阔了老师们的思维，为教师今后的教学提供更加多元化教育教学方式。这是我校在双减政策下，探索对学生学科素养评价的一次有益尝试，将知识和趣味完美结合，将紧张的考场变成了轻松的乐园，将枯燥的学习变成了有趣的闯关。通过多个板块，在轻松愉悦中综合检测孩子们半个学期以来的成长和进步，让学生们尽情展示自我能力，使孩子们都能遇见最美的自己！</p> <p class="ql-block">照片：四年级全体教师</p><p class="ql-block">制作人：杨子威</p><p class="ql-block">审核人：邓湘艺、张景、周萍</p>