五指山市教师继续教育中心近期工作小结

五指山郑海珠

教师

教研

教研员

中心

美篇

五指山市

工作

教育

活动

学校

郑启荣副市长到中心调研

　 4月14日上午，五指山市政府副市长郑启荣在教育局局长林贞、副局长黎东的陪同下专程到市教师继续教育中心调研指导工作。郑副市长一行实地考察了中心各岗室的工作情况，并召开座谈会。

　　会上，郑启荣副市长认真听取了中心负责人郭义平关于研训情况、经费使用和工作部署等方面的工作汇报，同时指出：目前我市的教师研训工作与自贸港建设的要求还有很大的差距，教师研训工作取得的成效还不能满足社会对教育的期待。教研工作是承载着全市教学质量的中坚力量，希望全体教职员工要树立责任担当和使命感，提高工作积极性，加大业务培训力度，发挥引领影响作用。

郑副市长的此番调研，极大的激发了我中心人员的工作积极性，鼓舞了士气，振奋了精神，并纷纷表示，将坚决落实郑副市长的要求，在不断提高自身能力水平的同时，以昂扬的斗志，奋发的精神投入到工作当中去。

全市研训工作会议

　　为明确2022年度研训工作的目标和要求，全面推进我市研训工作的开展，充分发挥研训工作对学校教育教学高质量发展的专业服务与支撑作用，五指山市教育局于3月25日上午在青少年活动中心召开五指山市2022年度研训工作会议。教育局局长林贞出席会议并讲话，在会议上，林局长提出我们学校面对新的形势，新的目标，新的要求，要以高度的责任感和使命感抓住我们的机遇来促进教育均衡化发展，推动双减工作的深入开展，要始终保持蓬勃向上的朝气，弘扬进取的锐气、敬业乐业的正气，同心协力，勤勉工作，全力提升教育教学质量，努力做到对学生负责、对家长负责、对社会负责、对党负责、对历史负责。 办让全市人民满意的教育而努力奔跑！

全市研训会议美篇

教研员总结汇报会

　　2022年2月28日 ， 在市教师继续教育中心会议室召开教研员2021年度工作汇报会。会议由教研室主任郑海珠主持，中心主任郭义平、副主任安磊出席汇报会，全体教研员共14人参加会议。在汇报会上，各个教研员积极发言，在梳理、反思、展望之中，为“研究、服务、指导”的教研工作宗旨找方向、谋策略、寻抓手。

教研员总结汇报会美篇

培训提升

　　4月13—14日晚，中央1套《新闻联播》栏目播出习近平总书记在海南考察的新闻报道，五指山市教师继续教育中心组织全体教师在中心二楼会议室集中观看。对于习总书记到海南一行，特别是来五指山的讲话，大家精神振奋，深受鼓舞，并纷纷结合自己的工作岗位实际，谈感想，谈体悟。4月22日上午，五指山市教师继续教育中心组织再次全体教师集中学习习近平总书记考察海南重要讲话精神。

五指山市教师继续教育中心主任郭义平：习近平总书记在海南调研时强调，希望海南以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，把海南自由贸易港打造成展示中国风范的靓丽名片。作为一名教育工作者，只有提高政治站位，全面提升执行力，不折不扣推动中央决策部署、省委工作安排和市委政策的落地见效，才能加快我市“六园”建设，有力推进五指山的高质量跨越式发展，才能加快把海南自贸港建设推上不可逆转的发展道路。教育承担着为自由贸易港和“六园”建设提供人才支持和智力支撑的重要作用。作为教育研训部门，要深刻认识到海南自贸港建设进程和“六园”建设的要求，必须从根本上下苦工，扎扎实实全面实现五指山教育研训工作的推进、落实和优化。

　　为了提高自身业务能力水平，教研员积极参加各项培训学习，认真学习，与时俱进，赋能教研。

全市学分管理培训活动美篇

（一）视导工作

　　为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，全面提高中小学作业设计质量，切实减轻我市义务教育阶段学生的作业负担，提高教学质量，省教育厅于2021年10月启动中小学作业设计质量提高专项行动。根据专项行动计划，五指山市教师继续教育中心于2022年新年伊始，就开展了义务教育阶段学校作业设计与实施情况专项视导工作。

专项视导工作美篇

（二）助力课堂

　　为了促进教师专业素养的提升,全面提升学校课堂教学质量，教研员把教研重心下移，深入教学一线，聚焦课堂教学的“有效性”，认真的开展观课、评课、议课，助力教师成长，推动课堂教学改革。

指导市一小英语教研活动

市一小数学教研活动

市一小英语教研活动2

指导畅好中心学校“习课堂”

指导红星学校课堂改革

指导毛道中心学校集体备课活动

指导番阳中心学校主题研讨活动

（三）备考指导

　　为更好地发挥考试评价对教学的导向作用，及时对我市2022年中考进行备考培训指导，我中心于3月下旬至4月下旬期间召开了2022年五指山市各学科中考备考培训会。各教研员积极筹划，认真组织，及时掌握各学校复习进度及学情，根据省备考会的精神与内容，提出备考策略，指明备考方向。

数学学科备考会

政治学科备考会

中考体育备考美篇

（部分学科备考美篇）

（四）评比活动

　　（一）为提高我市中小学美术教师的专业发展，提高教师的信息技术应用水平，3月份，我中心举办了2022年五指山市中小学美术微课评比活动，活动共收到13件作品，经认真评选，评比出了一等奖3个，二等奖4个，三等奖6个。

一等奖作品《黏土》

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　　（二）为推进教育教学改革，搭建教师交流学习平台，发展培养人才，促进教师课堂教学能力的提升，中心于3月24日举办初中地理课堂教学评比大赛。六位参赛教师各显其能，表现优秀，基本都能立足学生能力的培养，积极调动学生参与课堂学习的积极性，充分把握教学的广度与难度，针对学情，用好教材。最终，五指山中学的伍元琴获得大赛一等奖。

初中地理课堂教学评比美篇

（五）幼小衔接

　　为加强幼儿园的园本教研工作，提高幼儿园教师整体能力水平，提高教学质量，做好幼小衔接工作，幼教教研员积极组织全市教研工作部署会议，开展幼小衔接专题培训和专题教研活动。

幼小衔接科学协同

全市幼儿教育教研工作会

幼小衔接专题工作部署会美篇

水满中心幼儿园幼小衔接活动

指导毛道中心幼儿园园本教研活动

　　为充分发挥教研员研究、指导、服务、管理、引领的职能，全面提升我市中小学教育教学质量，2019年我中心开始实行教研员蹲点包校工作，今年我们继续推进蹲点教研工作，深入学校教学一线，加强教研员与学校、教师的密切联系与合作，发挥教研员在落实教学常规管理，引领教师专业成长等方面的作用，坚持把教研工作重心下移，面向基层学校，指导学校准确把握新课程要求，不断推进课堂教学改革，在增强教研工作的针对性和实效性的同时，进一步提高学校的教育教学质量。

为切实做好我市2022年国家义务教育质量监测工作，进一步明确监测工作的目标与方向，同时，为监测组织和实施工作的有序规范开展，我中心于4月26日至28日，分别在二楼会议室召开了四、八年级艺术、英语及语文学科测前培训会。培训会通过解读文件精神、分析上轮国测结果、提出备考策略等方式进行培训，要求各校要提高认识做好宣传，认真组织积极备考、齐心协力共抓成绩。

艺术学科测前培训美篇

语文学科测前培训美篇

英语学科测前培训美篇

　　为充分发挥我市中小学（幼儿园）名师的示范引导作用，打造新时代背景下的教师成长共同体，培养和造就一批高素质的教师专业人才，目前，我市共成立了6个名师工作室。通过名师工作室的设立，开展教育教学研究和学术活动，进一步提升名师的教育教学水平和理论素养，努力培养一批有理想、有追求的高素质骨干教师。选拔有培养潜力的教师进入名师工作室学习，加大培养力度，努力促使其向更高层次发展，培养一批名师后备梯队人选，加快我市中青年骨干教师的专业化发展，大力提高我市教育教学质量。

座谈会

　　为更好的发挥我市名师工作室、骨干教师的引领、示范、辐射作用，2022年2月24日下午，在青少年活动中心召开五指山市名师工作室、省级学科带头人及骨干教师座谈会，市教育局副局长王琼军、市教师继续教育中心主任郭义平、副主任安磊出席会议，全体教研员及骨干教师代表共40人参加会议。会议由教研室主任郑海珠主持。与会代表围绕“如何提高教育教学质量”各抒己见，并结合教研、教学、培训等方面提了具有建设性的建议，取得预期的效果。

座谈会美篇

活动开展

　　各名师工作室充分发挥职能，积极开展各项活动，通过主题研修、课题研究、备课磨课、观摩考察等活动，以引领成员提高师德修养，坚定教育信念，提高科研能力，提升教学水平，彰显教学风格，积极开展教育学术研究，为提高我市的教育教学质量贡献力量。

王红霞工作室美篇1

王红霞工作室美篇2

王红花工作室美篇1

王红花工作室美篇2

陈素贞工作室美篇1

陈素贞工作室美篇2

杨森名师工作室美篇

　　为培养学生良好的阅读习惯，启发学生的智慧，拓展学生视野，帮助他们树立正确的人生观、价值观，我中心积极推动阅读分享活动，要求各校开展教师集体阅读分享、学生自主阅读分享、师带生读等分享活动，共建书香校园，并还通过周末书店阅读分享活动的开展，扩大阅读分享力，推广阅读活动。

市一小读书活动

毛阳中心学校语文组教师阅读分享活动

红山中心学校教师阅读分享会

通什中心学校阅读分享活动

红星学校阅读分享活动

毛阳中心学校阅读分享活动

毛道中心学校阅读推广

水满中心学校阅读推广

南圣中心学校阅读分享活动

畅好中心学校阅读分享活动

番阳中心学校阅读分享活动

思源实验学校阅读分享活动

周末阅读分享活动一

周末阅读分享活动二