<p class="ql-block"> 《指南》中指出语言是思维和交流的工具。是幼儿园教育的五大领域之一。语言与认知发展互为支撑；语言促进社会性发展；语言与其他方面（音乐、美术、动作）相辅相成。语言与幼儿全面发展有着重大意义！为提高教师在语言领域的教育，后卫中心幼儿园语言领域教研组于4月20日进行《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域的解读和深入探讨！</p> <p class="ql-block">儿童学习与发展指南——语言领域</p><p class="ql-block"> 今天我们一起走进《指南》语言领域，语言领域从倾听与表达、阅读与书写的准备两个方面，提出6个目标。一是强调幼儿期是语言发展的关键期，是后继语言学习和终身的语言发展的基础；二是强调交流沟通是学习语言重要途径；三是强调幼儿的阅读和书写主要是激发对阅读和书写的兴趣，是为后继的语言学习做准备阶段。</p> <p class="ql-block"> 语言领域阅读与书写准备</p><p class="ql-block"> 阅读与书写的准备即“读和写”书面语方面的发展。3—8岁是儿童学习早期阅读和读写的关键期，我们要把握这个发展的时机，在培养幼儿口语交流能力的同时，激发幼儿对读和写的兴趣，掌握正确的读写姿势，帮助幼儿做好书面语言学习的准备。</p> <p class="ql-block">“一花独放不是春，百花齐放春满园。”《指南》教研活动还在继续。以研促进，共同成长，老师们将带着这份收获，在今后的教学实践中不断反思，不断优化，将更好地渗透于日常教学中。</p> <p class="ql-block">编辑 李亚平</p><p class="ql-block">审核 胡丽婷</p>