<p class="ql-block"> 为进一步提高学生实验操作能力，推动小学科学实验教学，4月29日，龙游县西门小学对六年级全体学生进行了科学实验的自测。</p> <p class="ql-block">本次自测内容有6个，分别是：辨别清水和食盐水、测量水温、指南针的使用、制作电磁铁、用弹簧测力计测量一个物体的摩擦力、组装电路检测器并检测物体导电性。其内容涵盖了低中高三个年段，能较全面地反映出整个小学阶段的科学实验教学情况。</p> <p class="ql-block">测试前，科学组全体进行了充分的“备课”——亲历下水实验，熟悉评分标准，认真准备实验器材，精心布置好实验场地。同时，六年级科学老师事先培养了一批“小考官”，协助老师们一起检测，并对少数学困生进行个别辅导。</p> <p class="ql-block">测试时，绝大部分学生在实验过程中步骤完整规范、实验报告单填写清晰准确，可见其严谨的态度与规范操作的意识。“考官”们也一丝不苟，生怕漏过一个细节。尽管整个测试过程持续一整天，但师生们一直认真、安静、有序地进行测试，只为不辜负每一个学生平时对科学实验的热爱与努力。</p> <p class="ql-block">西门小学一直很重视实验教学的开展，尤其是自“双减”以来，更加突出强调学生实践能力的培养。通过此次实验自测，进一步促进了实验教学工作的规范性，同时也为本校今后科学实验教学的测评提供依据。科学教师表示将更加努力开展实验教学工作，让学校的实验教学能上一个新的台阶。</p>