巧手绘未来美育润心间——新惠七中课后服务之彩虹梦🌈社团专题报道

张爱伟

为助力 “双减”政策落地实施，丰富校园文化生活，新惠七中因材施教，根据学生的兴趣爱好，开设了多样化的社团活动。美术类的色彩社团以其特有的艺术形式绽放着无限光芒。 社团简介色彩对于儿童来说是美术学习的兴奋剂。他们对各种鲜艳美丽的色彩充满着强烈的喜爱与好奇。以绘画为基础，以色彩为媒介，通过不同的绘画工具，临摹、写生、创作出不同风格的艺术品。学习画种有：水彩笔画、水粉画、彩铅、重彩油画棒、创意美术等。课程设置由简到难，以孩子们兴趣为出发点，结合实际，从二十四节气到传统节日再到国粹经典的临摹创作实践，最后应用到生活实际。 二十四节气—立冬“细雨生寒未有霜，庭前木叶半青黄”。绘画是学校实施美育的主要途径之一,它在使学生获得艺术方面的基础知识和基本技能的同时,也促进了学生的智力及身心和谐发展。绘画对于培养学生审美文化素质,提高审美能力,陶冶情操,启迪智慧具有重要作用。 二十四节气—小雪“花雪随风不厌看，更多还肯失林峦”。每个孩子都是天生的艺术家，一抹淡彩，一点创意，构成一个美丽的世界。 二十四节气—大雪“玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风”。绘画是孩子表现美、创造美的过程，美的体验强调的是获得真正的乐趣。 二十四节气—立春“春宵一刻值千金，花有清香月有阴”。用一支美妙的画笔🎨画出梦想画出未来画出自己眼中的世界 二十四节气—清明　“⽇暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺”。在课堂上，孩子们兴趣盎然，认真倾听老师指导，熟记每个实验步骤，规范操作，不仅在体验中增长了知识，也收获着快乐！ 二十四节气—谷雨“雨霁麦禾芳草湿，叶浓嘉木野畴葱”。绘画是孩子们内心的另一双眼睛，是从眼睛流露出来的一种语言。 学雷锋绘画手抄报绘制老师引导学生展开想象，进行比较、讨论等方法，让他们体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。在学生创造活动中，引导他们运用美术语言，鼓励他们展现自己独特的绘画风格。 大幅作品临摹创作每个孩子都是天生的艺术家，一抹淡彩，一点创意，构成一个美丽的世界。 经典国粹—脸谱华夏文明，璀璨夺目；传承国粹经典，脸谱滋润心灵。在画的过程中感受色彩，发现色彩的魅力、增强色彩的认知感知能力。 看着这些美术作品，成就感真是满满的！美术社团活动让孩子们从中找到了学习的快乐、发展了兴趣和特长，收获了成功感和幸福感！社团不仅是课堂教学的拓展和延伸，也是学生自我成长、自我锻炼的舞台，更是学生展现自我的自由天空，我们将一如既往的坚持下去！