【李晶幼教名师工作室】线上教研实抓实干 引领教学共同发展----音乐活动

前郭县幼儿园宣传组

<p class="ql-block">  通过本阶段网络研修平台的学习,工作室成员们都表示内容有高度,有深度,领悟到了更高层次的知识,开阔了视野,收获很大。李晶幼教名师工作室也依托平台学习的契机,抓准时机,针对性的开展了幼儿园音乐教学网络研修活动,为攻克幼儿教育音乐教学难点再助力。</p> 视频连线 <p class="ql-block">李晶主任对本次网络教研的主题、流程、要求进行说明。</p><p class="ql-block">1.学习《指南》中有关音乐教学的指导建议。</p><p class="ql-block">2.出示音乐活动案例。</p><p class="ql-block">3.成员发表看法。</p> 《指南》音乐教学建议 <p class="ql-block">《指南》音乐活动指导建议</p><p class="ql-block">1.让幼儿多接触大自然,感受和欣赏美丽的景色和好听的声音。</p><p class="ql-block">2.让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。</p><p class="ql-block">3.经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品,丰富幼儿对音乐的感受和体验。</p><p class="ql-block">4.理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。</p><p class="ql-block">5.欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动,赞赏他独特的表现方式。</p><p class="ql-block">6.在幼儿自主表达创作过程中,不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要时再给予具体的帮助。</p><p class="ql-block">7.了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图,不简单用“像不像”、“好不好”等成人标准来评价。</p><p class="ql-block">8.展示幼儿的作品,鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境。</p> 音乐活动案例 <p class="ql-block">音乐活动《小鸭小鸡》</p><p class="ql-block">一.活动目标:</p><p class="ql-block">1.学唱歌曲,理解歌词的内容</p><p class="ql-block">2.尝试用断音唱小鸡、小鸭不同节奏的叫声</p><p class="ql-block">3.体验与同伴合作游戏的快乐</p><p class="ql-block">二.活动准备:</p><p class="ql-block">1.《小鸭小鸡》音乐和动画</p><p class="ql-block">2.小鸡、小鸭头饰若干</p><p class="ql-block">3.小鸡、小鸭手偶各一个</p><p class="ql-block">三.活动过程:</p><p class="ql-block">1.听故事</p><p class="ql-block">教师将歌词的内容改编成简单的故事,戴上小鸭和小鸡的手偶讲述故事给幼儿听,激发幼儿欣赏歌曲的兴趣。</p><p class="ql-block">师:一只小鸭和小鸡碰在一起,它们非常高兴,互相打招呼,小鸭嘎嘎嘎地叫,小鸡叽叽叽地叫,它们一起唱歌,一起做游戏。</p><p class="ql-block">师:小鸡和小鸭给小朋友带来了好听的歌曲,我们一起来欣赏吧。</p><p class="ql-block">2.欣赏歌曲</p><p class="ql-block">教师播放歌曲《小鸭小鸡》,幼儿边欣赏歌曲,教师边运用手偶表演。</p><p class="ql-block">师:歌曲中小鸭、小鸡是怎样打招呼的?小鸭小鸡怎样走路?</p><p class="ql-block">请个别幼儿到前面来模仿小鸭、小鸡的叫声及动作。</p><p class="ql-block">引导幼儿分角色模仿小鸭、小鸡的叫声和动作。</p><p class="ql-block">3.学唱歌曲</p><p class="ql-block">教师引导幼儿随音乐说歌词,帮助幼儿记忆歌词。</p><p class="ql-block">带幼儿跟随音乐唱歌,教师提示幼儿用断音唱准小鸭、小鸡的叫声。</p><p class="ql-block">4.歌表演</p><p class="ql-block">教师将幼儿分成两组,一组扮演小鸭,一组扮演小鸡,戴好头饰,分别站到自己的场地上,听音乐边唱边表演,体验与伙伴共同表演的快乐。</p><p class="ql-block">四.活动拓展</p><p class="ql-block">在表演区中,教师可为幼儿提供其他动物的头饰,引导幼儿创编出新的歌曲,如:小猫小狗碰在一起,小猫喵喵喵,小狗汪汪汪,一起唱歌,一起游戏……</p> 成员发表看法 线上音乐教学视频 <p class="ql-block">制作:徐子祁</p><p class="ql-block">审核:李晶</p>

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