鲍家小学“双减”背景下线上教学提质增效的策略研究主题教研会二级传导（道德与法治学科）

鲍家小学姜明月

4月24日上午8：30农安县进修学校举行了小学道德与法治学科“双减”背景下线上教学提质增效的策略研究主题教研会，我校道德与法治学科教师全员参与，为了更好的领会本次教研会精髓，学习此次教研会主讲教师的课堂教学方法，鲍家小学于4月28日下午1：00对本次教研会进行了二级传导，再次深入学习。 　　与会教师再一次认真观课，仔细体会三位主讲教师的教学教法。 　　前岗小学王婷老师的这节《我们的公共生活》把教材内容和学生们当下正处于的疫情生活紧密相连，易于孩子接受。首先解释什么是公共生活，出示几组图片明确公共空间什么行为可为，什么行为不可为。然后联系当下疫情期间，有人暴打防疫人员，不遵守疫情期间要求，出行不带口罩，辱骂进行劝阻的防疫人员，这些行为都是违法的，接着又给孩子们看了一线抗疫人员的辛苦付出，俩下形成鲜明的对比，让孩子明确公共生活当中什么行为是错的，什么行为是值得歌颂的。取材正是孩子正在经历的生活，一定能够让孩子形成正确的价值观！使我受到很大启发，未来我们的教学内容，要紧密联系学生生活。生活即教育，鲜活的实例，身边的榜样。无言胜有声。孩子的震撼更大！课后的实践性作业：公共场所做好个人防护的手抄报。设计的真是妙，手抄报既能锻炼多种学习能力，同时让学生总结疫情期间，做好防护。学习、生活皆有所得。 　　红旗小学郭丹丹老师的这节《虎门销烟》从虎门广场《折断的烟枪》雕塑入手。通过列举一系列具体数据介绍英国通过向我国倾销鸦片而把我国的白银掠走，用视频资料再现鸦片对当时社会的危害。鸦片不仅使我国人民生活困苦，还使国民身体素质低下，使学生明白民族英雄林则徐进行虎门销烟这一壮举是多么的伟大。学生课前搜集的资料展示了鸦片战争时期的诸多爱国将领的英雄事迹，极大地激发了学生的爱国热情。 　　圆明园的诉说，老师先播放三维立体画面还原圆明园的原貌，金碧辉煌，美轮美奂，让人心生神往，不仅想去亲身体验一下，然后出示圆明园现在的断壁残垣的图片，再现英法联军火烧圆明园的情景，前后鲜明对比，引出学生对侵略者的憎恨。老师适时的让学生说一说自己的感受，使学生情有所感，理有所悟，再次唤起爱国热情。惋惜、痛恨之情、从而更进一步体验情感，与作者产生强烈共鸣、课堂教学达到高潮，感情得到升华。 　　本次主题研讨会将引领我们更好的进行《道德与法治》课程的教学工作。今后的教学中，我们会以学生的社会生活为主线，将道德、行为规范和法治教育，爱国主义、集体主义和社会主义教育等有机融合，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上使学生养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力，为他们成长为社会主义合格公民奠定基础。