备战中考，静待花开—海口市长彤学校九年级英语组参加2022年海南省中考英语复习备考会

全琳 Eileen

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为了解海南中考的最新考试信息，落实能力提升建设年活动，提高九年级英语复习效率，4月26日，海口市长彤学校九年级英语组积极参加2022年海南省中考英语复习备考会。本次备考会为线上、线下相结合模式，部分教师去琼海市海桂中学参加线下会议，部分教师参加线上会议。
本次备考会分为五部分构成。

一、开幕式

海南省教育研究培训院义教部副主任、初中英语教研员吴晓同志，对本次会议作重要指示。吴晓主任指出，九年级老师要准确把握备考会“指向核心素养”的主题，要在复习中体现综合整合、回归教材；复习目标需要实现多元化，关注学生们的语言思维文化品格和核心素养；在复习的过程中，关注全体学生，实现任务驱动，关注主题语境与生活情境相结合。

二、中考备考经验分享

海桂中学李雨虹老师分享了海桂中学的备考经验，并提出以下四个建议：

（一）课标引领，把握学情

第一轮 回归课本，温故知新

第二轮 语法专项，能力提升

第三轮 强化模拟，查漏补缺

（二）团结协作，制定计划

（三）规范训练，提高质量

（四）情感鼓励，积极备考

三、中考英语复习示范课

第一节课由海口市五源河学校的李俊妃老师带来的综合语言运用复习课。课标话题为Travel；复习主题为Traveling experiences can help us improve，主题语境：人与自我。

本节课，李老师紧紧扣住复习话题，依托人教版七年级和八年级的相关话题整合单元（七下 Unit3 How do you go to school?七下 Unit7 It’s raining.七下 Unit11 How was your school trip?七下 Unit 12 What did you do last weekend?）在单词、句子、篇章上层层递进，引导学生利用目标语言进行输出。整节课，教师课堂指令清楚明确，学生学习、思考氛围浓厚，课堂效率高，学习氛围好。

第二节课由华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学的毛惠玲老师带来的读写课。本节课的主题与第一节课相同。课堂上，毛老师采用以读促写的教学方法，以一篇“A weekend to remember”的记叙文引入，认真分析话题语篇，从标题的作用、文本结构、时态、写作顺序等解构文本，梳理并丰富功能句式，最后完成一篇游记写作。

四、专家点评

张艳玲老师指出，两位上公开课的老师，都聚焦了“Travel”这个主题，都采用了整合话题、分层活动以及教学评一体化的方法，促进学生学习和思考，让学习有话可说，有话能说。

三亚市教研员张艳玲老师作点评

黄燕老师指出，两位老师都以话题语篇为依托，以任务为驱动，鼓励学生积极参与到课堂活动中来，以学生为中心，给予学生说的机会，让学生针对主题畅所欲言。

琼海市教研员黄燕老师作点评

五、2022年中考英语复习备考指导

吴晓主任针对中考英语备考，作了以《去“考纲”时代，指向核心素养的中考英语备考策略》为主体的讲座。在讲座上，她强调了以下几点：

（一）指向核心素养的英语中考备考方向

（二）研读研读备考依据，把握命题趋势

1、研读《课标》，熟知考察内容
2、分析历届中考真题，熟悉考察方法
3、坚守英语教材，夯实考查基础

（三）讲究复习策略，提高复习效率

1、目标性（要对内容和时间有所规划，要有建立在实际学情基础上明确的、分层次的目标和具体落实的策略）

2、拓展性（加强学习策略的指导，培养学生的自主学习能力）

3、创新性（创设新的真实的语境，激发学习意愿）

（四）关注解题技巧，提升思维品质

吴晓主任强调，“得阅读者得天下”。阅读理解是英语考试中最重要的题型，也是中考英语试卷的重头戏。做好中考英语阅读理解的秘笈：词汇基础+显示阅读+掌握题型+提高阅读技能。

我的收获

通过参加此次的中考备考会，我收获颇丰。无论是在中考英语复习公开课，还是在英语中考复习策略方面，专家给老师们有针对性的高效复习指明了方向，也给我带来了全新的思考。

一、关于英语中考复习课
（一）教师应重点研读《英语课程标准》（2021年版），重视“核心素养”的培养，明确复习的方向。
（二）研读教材、课标和学情；坚守英语教材，重视教材，夯实考察基础，不能用复习资料代替教材。
（三）分析近几年的中考真题，把握考察学生的重点和难点、易错点。
（四）提高课堂复习效率
1、回归教材，理清教材的编排逻辑，根据学情，对资源进行整合，将知识系统化，结构化，把相关的话题进行重置。
2、结合英语大单元主题，创设情景，以“任务型驱动”来贯穿整个课堂；组织开展以学生为主的活动，对不同层次的学生要关注同一任务的不同要求，增强学生的课堂体验感。
3、在教学中，在讲解知识点的同时，也要加强学生学习策略的指导，提升学生的思维品质。
4、脱离之前旧的教学模式（词-短语-句子-篇章），采用新的教学模式（篇章-句子-短语-词），创设和模拟真实的情景，让学生依托文本后又跳出文本，将所学的知识应用到实践当中。
5、根据学生的水平，进行适当的拓展，鼓励学生进行个性化表达。
二、关于中考英语考试
（一）从今年开始，取消考试说明，不会有考试题型的发布，一切以《英语课程标准》（2021年版）为主。
（二）今年的英语中考，沿用2021年的考试题型！重点研究近三年的题型。
（三）中考阅读将是考察的重点，阅读题型不变，但是阅读的深度和难度大大增加，考察学生的思维深度和表达的概括性。
（四）书面表达没有不再给提示信息（单词和句型），更多考察个人的真是经历和情感。

感恩与感悟

通过参加本次的中考备考会，我进一步了解了海南英语中考的命题趋势，也学习了如何提高英语复习的方法。作为一名第一次带毕业班的老师，我深知自己责任重大。面对总复习阶段教学时间和教学方式的变化，作为老师，我更要积极思考，不断创新，研读《课标》，从各方面进一步提高复习和考试的粘合度，从而帮助学生清晰备考、有效备考，提升复习效果，发展学生的综合语言运用能力，并在中考中取得优异成绩。借此机会，我要感谢学校，感谢每一位帮助我的人，感谢每一位前辈老师，正是在你们的指导和带领下，我们才会成长得更快更好。

花有花期，积蓄力量，静待花开。我相信，经过中考的洗礼，老师和学生都能绽放出最美丽的人生之花！ 编辑：全琳

图片：全琳、王鹰

审核：胡晓玉

签发：陈世琼