<p class="ql-block ql-indent-1">“勤劳朴实”是中华民族的传统美德，教导孩子从小热爱劳动，尊重劳动者，以劳动为荣，是培养儿童健全人格的必要条件。</p><p class="ql-block ql-indent-1">今年的新冠肺炎来势汹汹，正是因为有了医生、警察、社区工作人员、建筑工人等的辛勤付出，我们国内的疫情才得到了控制，所以将他们的这种“劳动精神”传承给孩子是非常有必要的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>认知篇</b></p> <p class="ql-block"><b>了解劳动节的由来及意义</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">五一劳动节源于美国芝加哥的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次工人运动，1889年7月14日，由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会，在法国巴黎隆重开幕。大会上，一致代表同意：把5月1日定为国际无产阶级的共同节日。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>艺术篇</b></p> <p class="ql-block"><b>一、手工——《劳动勋章》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">为了感谢身边劳动者给我们带来的各种方便，家长可以陪伴孩子一起动手做一份手工，送给身边最辛勤的劳动者。</p> <p class="ql-block"><b>二、儿歌——《劳动最光荣》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">劳动者最美，劳动最光荣。让我们一起把歌颂劳动的儿歌唱起来吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>劳动实践篇</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">随着“五一劳动节”的临近，中班以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来，教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。</p> <p class="ql-block"><b>一、自己的事情自己做</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">“生活即教育，行为即课程”，让幼儿主动参与各项家务劳动，积极学习各种生活技能，并努力尝试各种劳动创作，能够促进幼儿劳动技能的发展，也能更好的增进亲子关系，让家园形成教育合力。鼓励孩子们行动起来吧，一起为我们美好的生活助力吧！</p> <p class="ql-block"><b>二、我是快乐小帮手</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子是家庭的一份子也应该是家庭劳动的一份子，在这疫情特殊时期，更应当让孩子参与到劳动中来，感受劳动的光荣与乐趣，提升自理、担当的意识与能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过这一系列的活动庆祝五一节，让孩子了解各行各类的劳动者，体验劳动者的辛苦，进一步培养孩子尊重劳动者、热爱劳动者的情感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">愿孩子在这个季节，种下“劳动”的种子；和种子一起发芽长大；感受“劳动”赠与的风景，并为这美丽的风景“劳动”着。</p> <p class="ql-block">编辑：郝紫薇</p><p class="ql-block">初审：郝雅婷</p><p class="ql-block">复审：祁丹</p><p class="ql-block">终审：乌兰托娅</p>