承德市高一语文网络教研同课异构圆满成功

于亚文

心之所向，一苇以航 4月28日上午8点至12点，为应对新冠疫情给教研工作带来的影响，积极探索“互联网+教育”环境下教研方式的变革，以承德市首届名师工作室为依托，推进我市高中语文课程改革，为广大高中语文教师成长搭建平台，根据承德市教育局中学教研室工作安排，决定举办全市高一年级语文学科同课异构网络教研活动。感谢做课的马文成老师，冯秋文老师，毛艳敏老师，感谢的讲座的丁丽洁老师，她们为我们呈现了四新背景下高中课程改革的饕餮盛宴。感谢在线、在云端的各位领导老师，谢谢大家！书香浸润课堂，阅读提升素养。无论是学生的精彩，老师的闪亮，讲座的高光，都离不开阅读。让我们语文教学以阅读为核心，曲径通幽，行至天光，向阳，向暖，向美，向甜！ 鸿鹄之心，常志行将 酝酿：2022年的春天，注定是个不平凡的春天！由于新冠疫情，中学教研室所有的活动被迫停止，三月末，头儿召开会议想办法解决不能下乡听课指导的问题。四月初，头儿直接找到语文和数学教研员，下达死命令，在四月份召开同课异构活动。新的平台：三月份承德市教育局重新使用新的平台企业微信。三月份的试卷分析就用的企业微信，是企业专家直接指导进行的。这次四月份的试卷分析会同样也用企业微信进行。用的还算熟练。但是这次同课异构都要放视频，这个还不知道怎么办？于是在会前反复的操练，唯恐失误。准备：接到命令之后，首先想到了我们承德市首届名师工作室还没有正式启动，于是想借助这个活动，也让名师工作室启动起来，也让名师工作室真正发挥它的引领示范提升的作用。于是和两个名师工作室主持人联系，最后确定丁丽洁为代表。正好才华横溢的马文城来教育局录在线培训课《〈红楼梦〉整本书阅读》，我也比较欣赏她的才华，由她确定主题，她也正好是丁丽洁名师工作室人员。下达任务，选人，备课，录课，上传。下通知：2022年4月15日，红头文件六号文正式下发。老师们紧锣密鼓的准备，我也认真的安排。因为这是承德市教育局中学教研室高中时网上同课异构第一人一一于亚文。一定不能掉链子💃💃💃 为了这个活动圆满进行，早晨6:40就从家里出发，走了45分钟到达承德市教育局。自己还戏称自己是不是犯了职业病？其实朋友回答的非常好，因为始终都是认真敬业的！七点半正式进入会场，八点正式开始。首先，主持人又是一年芳草绿，又是最美四月天。在这美丽的季节，为应对新冠疫情给教研工作带来的影响，积极探索互联网＋教育环境下教研方式的变革，为我市语文教学再创佳绩，我们今天齐聚云端，进行高一年级同课异构活动。我们这次活动是以承德市首届名师工作室为依托来开展的，授课教师几乎都是从名师工作室选拔出来的，这标志着我市首届名师工作室工作正式启动。会议内容今天的会议日程是首先，观摩三位教师就必修下册第六单元，第14课《促织》《变形记》的同课异构。第一节双桥卉原中学马文城一一＂虫身人伦”与“虫身人心”第二节滦平一中冯秋文一一人虫异化情何堪真真假假讽世间第三节平泉一中毛艳敏一一吟变形哀歌析人性异化。第二，三位授课教师就大单元授课，分别谈设课思路及课后体会第三，承德市首届名师工作室主持人丁丽杰老师点评第四，丁丽洁老师就大单元授课之文学阅读与写作任务群备课指导讲座第五，承德市高中语文教研员总结 活动正式拉开序幕 行至天光，向暖向阳 于亚文点评马文城：寻芳陌上花如锦，折取东风第一枝。腹有诗书气自华的马文城老师，是承德市高中语文青年才俊，她代表承德市讲过多次课。上周的承德市教育局在线培训他讲的《红楼梦》两本书阅读讲座反响非常好，非常好。这节课教态自然、流畅。简洁，无任何雕琢痕迹。首先设计了一个情境任务进行导入，这样就立刻勾起了学生们的兴趣，设计独到，想法独特。青城文学中“青春和文城的文学邂逅” 第四期即当下的四月份，讨论沟通完美过渡到卉原1＋1课堂，卉原课堂以学生为主体，把课堂充分还给学生，值得我们所有人学习。课堂学生积极，讨论热烈，点评尤其精彩。尤其是第三题变形的设计，学生们变形为学案、变成树、变成男人。变成猫眼……当下娱乐圈的变形现状等，真的是精彩辈出，让人惊叹学生太厉害了。这堂课触碰到学生的灵魂，在他们心底激起层层涟漪。马文城老师这节课脉络清晰，围绕这四个问题展开教学，环环相扣，丝丝相缀，设计独到，最后我想把这节课定义为：这是一节“知识课堂、思辨课堂、美学课堂。冯秋文：冯秋文和毛艳敏都是我初次认识，他们是我们承德高中语文杏坛新秀。是由学校和名师工作室推荐。秋文的课开课娓娓导入，给学生以平静和真实感，设计新颖，思路清晰，重点突出，学生表演形象到位，切合新教材大单元教学理念，两篇文章契合点突出到位，学生探究活动讨论过程深刻，能够结合现实生活，激发学生想象力，深化主题，问题设置有的放矢，教师引导水到渠成，是一节践行大单元教学理念的典范课堂。祝你：心之所向，一苇以航，鸿鹄之心，长至行将。毛艳敏课堂简评毛老师以学生感兴趣的变形话题开启课堂之门，设计成名之子与格里高尔穿越时空相遇，并配之情境任务，让学生为成名之子和格里高尔配音，通过此活动让学生感知两篇小说的故事情节，引出人性异化主题，接着设计飞越时空的探讨，以小组合作探究的方式探究异化之因，引出主旨，最后回到现实时空引导学生发现现代社会被异化的现象，由学生演出现代社会被异化的工具人、手机人、扭曲人等，最后由教师开异化出治疗良方。毛老师整堂课三个环节层层递进，曲尽其妙！“好梦轻如蒲种，还需良风吹送！”课堂上每一个学生都如一只等待飞翔的蒲公英小伞，但如果老师没有用创新的课堂活动引领，这些小伞就可能永远沉睡下去，根本不知道自己还有飞翔的能力！但我发现在毛老师的课堂中每个孩子都能找到他自己。主动举手，主动思考，主动发言，在毛老师妙语如珠的鼓励中，宛若清风的照拂下，这一只只小伞轻盈的飞起来了！他们学会了沟通，获得了成长。 试比高飞雁，我辈及青云。有为的年轻人更适合讲新教材，一张白纸学什么是什么。岁月不居，时间像从指缝间流走的沙漏，愿你们在未来的路上做一个腹有诗书气自华的人，不求倾国，不求倾城，以优雅的姿态摸爬滚打，成长为你想成为的人。 老师们积极观课，听课，发表见解。 各个学校纷纷上传学习图片 丁丽洁老师评课讲座震撼人心 丁丽洁她是河北省模范教师，承德市模范教师，承德市首届名师工作室主持人，平泉一中教务副主任。在核心期刊发表多篇文章。时光知味，岁月沉香。她博览群书，她惠质兰心。她的讲座可谓云锦神机匠意明，裁剪刀尺任我行。这个时代，讲课经验是最靠不住的东西，新的时代，新的情境，新的任务，新的考法，却用老的教法，过时的学法，套路化的解法很难适应新高考。她的讲座融四新与课堂实践于一体，条理清，方向明，为文学阅读与写作任务群大单元教学趟出了属于承德课改的新路。让我市的改革翠枝红发。 活动后续 好梦轻如蒲种还需良风吹送 云上相逄，课下生长。不一样的"变形”，不一样的异化，重读经典，关注学生成长；再析异化，走出人生困境。让学生站上讲台中央，让老师成为教室里最年长的学生。共生，共建，共融！一起向远方！三位年轻老师的课，张力实足，激情澎湃，上出了语文的万千气象！授课教师认真敬业，展示出他们的才华，课件动画很多，课堂实录震撼人心，高一年级的领导老师看完一遍，不过瘾，于是纷纷让我打包发给他们。好嗨好嗨好嗨！