<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 美术教育是表现内心的艺术，为进一步提高美术课堂的教学质量，让学生们在美术课堂上“享受艺术、快乐成长”。2022年4月29日,温集小学综合组开展了美术公开课观摩研讨活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 赵老师执教的这一课是《静物写生》，课上重点培养欣赏美和创造美的能力。在课上让学生展示了古今中外的美术作品。这些作品都很典型且富含多种艺术形式，开阔了学生眼界。 整节课教学环节科学新颖，层层深入，知识点由浅入深，由具体到抽象又到具体，最后是技能提升落到实处。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 老师当堂示范，在很短的时间用准确生动的线条表现出静物的特点，让学生更直观的了解了如何用点线面结合，也感受到了美术教师的个人魅力和艺术修养 ，整堂课学生们热情高涨。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 学生摆好物品，仔细取景，认真创作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 毕加索说：“每个孩子都是天生的艺术家”，每个学生都拥有着潜在的想象力、创造力、审美能力，只是它取决于是否能够被唤醒！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 孩子们秩序井然，认真观察、细心思考、动手操作，在合作交流中，掌握静物写生的要领，获得了新知，提高了审美能力和动手能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 课后，老师们进行了集体教研，结合本学期教研活动主题为出发点进行了深入的评课研讨，张校长对本节课做了很高的评价，他指出，教师要秉持着敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态交流学习。老师们肯定赵老师本次公开课中出现的亮点，也对需要完善和改进的地方提出了自己的建议。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “红日初升，其道大光。河出伏流，一泄汪洋。”教育的河海蓬勃奔流，我们置身其中，虽为滴水，仍怀抱着投入其中的灼灼理想。每次的公开课展示中我们踏实积累，每次教研中我们汲取新的教学经验，愿每位综合组老师在乘风破浪后传递不同的“美”，美美与共，发出自己的“光”，让艺术的芬芳浸润学生们的心灵！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">撰写：张晓静</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">审核：张清华</span></p>