<p class="ql-block"> 为贯彻落实全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》的部署要求，加快推进“三个课堂”的应用，汤阴县教育局以“名师直播课堂”为切入口，进一步完善农村义务教育“两类学校”多媒体教学设备配置，抓紧弥补网络接入短板、提升网络接入带宽，尽快构建“三个课堂”应用的基础环境，促进我县义务教育均衡发展。</p> 名师直播课堂由县教研室牵头，并把该活动纳入日常教学管理体系。从全县义务教育阶段各科教师中筛选30岁--45岁的中青年骨干教师、市县名师、学科名师、教学骨干200余名，对课程进行精研细磨。在网络直播时，全县同学科教师同观摩、同研讨、同学习、同进步、同提升。<br><br> 教研室在学期初就拟定计划，分配任务，提前一周通知授课内容，名师则利用团队进行集备，教研室学科教研员到现场观摩组织研讨。 <br><br> “优秀教师带普通教师”。名师直播期间，其他学校教师同观摩同探讨，既节省了开支，又避免了教师旅途奔波，还接地气、面对面讨论，更提升了本县域的教师业务素质。<div><br><br></div> <p class="ql-block"> 伏道镇中心校校长赵晓宇说：“名师直播课堂可以让新课标理念直接落地，直接指导到具体的教师，这是一个很好的平台和方式，尤其是对农村的小规模学校，能起到边教边学的效果。”</p> <p class="ql-block"> 五陵镇中心校长李治国说：“名师直播课堂”陪伴着教师成长，尤其是青年教师，该课堂起到了理念引领、课堂示范、困惑点拨的直接作用，足不出户领略名师风采。”</p> <p class="ql-block"> 菜园镇西尧会学校王鸿科老师说：名师们精心准备的每一节课都深深地触动着我的心灵，让我反思着自己的教学，最大的感触是在新教材的引领下，老师们都很注重学生学习方法的引领，通过这些天的学习，我看到了他们的优点，也找到了自己的不足，在今后的工作中我会努力改正我的缺点，认真备课，严格要求自己，向最优秀的老师看齐！”</p><p class="ql-block"> 中华路中学王丹丹老师说：“通过“名师直播课堂”我有幸聆听了从未谋面的实验中学张光艳老师的课，张老师的课以学生为主体，注重引发学生主动思考，教学方法多元化，注重不断激励学生积极性，课堂效果非常好，让我不出校门就学到了非常实用的上课技巧。”</p> <p class="ql-block"> “一校带多校”。名师直播课，推送集备成果，让精品课走出学校小圈子，走向全县，营造了县域内的优质教育资源的“内循环”，缩小城乡差距、缩小校际差距，助推课堂教学质量提高。</p>