<p class="ql-block"> 习主席曾说：“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。”</p> <p class="ql-block"> 在庆祝“五一”国际劳动节之际,学校组织开展“争做劳动小达人”主题综合实践活动，积极培养学生热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，并能珍惜他人的劳动成果，共同渡过一个充实、有意义的劳动节。</p> 一年级 <p class="ql-block"><b> “创意”劳动者</b></p><p class="ql-block"> 用农民伯伯的劳动成果(水果、蔬菜、粮食)做一份创意拼盘，与家人一起享用。让孩子们知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭。（将劳动过程和劳动成果拍照片）</p> 二年级 <p class="ql-block"><b> “学习”劳动者</b></p><p class="ql-block"> 掌握一定的种植养护的知识和技巧，了解花草种类习性。利用废旧瓶子、水杯 ，制作一盆水培植物，体验劳动艰辛和收获喜悦，爱护花草树木，做大自然的小卫士。（将劳动过程和劳动成果拍照片）</p> 三年级 <p class="ql-block"><b> “绘画”劳动者</b></p><p class="ql-block"> 画一张劳动节创意画或手抄报，礼赞劳动者介绍劳动节的来历。希望同学们发挥自己的想象“绘画”出自己心中的劳动模范。（统一画在8K美术纸上）</p> 四年级 <p class="ql-block"><b> “合作”劳动者</b></p><p class="ql-block"> 在父母的协助下，学会蒸米饭，学会做汤，学会炒一道菜等。(将劳动过程和劳动成果拍照片)</p> 五年级 <p class="ql-block"><b> “体验”劳动者</b></p><p class="ql-block"> “我和妈妈换换岗”，做一些妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦，以此感受我们的幸福生活是劳动者们共同努力的结果，劳动没有高低贵贱之分，劳动都很光荣，学习也是一种劳动。(将劳动过程拍照+不少于300字的劳动感受)</p> 六年级 <p class="ql-block"><b> “赞美”劳动者</b></p><p class="ql-block">①写作赞美劳动者:写一篇赞美劳动者的文章，不少于400字。</p><p class="ql-block">②朗诵赞美劳动者:朗诵一篇赞美劳动者的文章或诗歌。</p><p class="ql-block">③歌唱赞美劳动者:唱一首关于劳动的歌曲，比如《劳动最光荣》等并加上律动。</p><p class="ql-block">(三选一，朗诵和歌唱录制成视频，文章统一写在稿纸上。）</p>