<p class="ql-block"> 初春的花苞悄悄绽放，新柳的绿叶尽情舒展。本该是天地新生万物春，师生求知奋发时，我们却因为疫情的再次反弹只能转换教学方式，开启了又一次的线上课堂。</p><p class="ql-block"> 为了保障线上教学效果，提升线上教学质量，推动我们互相学习、共同探讨的教学氛围，学校对五年组开展了“同课异构”教研活动，本次活动主题«恰当灵活选择互动方式，激发学习兴趣，提高课堂教学效果»。</p> <p class="ql-block"> 通知下发后，为了更好地深入教研，传达学校教研精神，安排教研任务，我们组制定了详细的分工计划和流程。</p> <p class="ql-block"> 4月27日上午，五年组杜姣和吴英欣两位老师准备了同一节数学课«分数与除法»，同一节课题，不同的表现，一样的目的，别样的场面，同课异构我们老师上出了不同的风采， 同组教师认真聆听并做好记录。</p> <p class="ql-block"> 同伴互动，博采众长， 五年组老师围绕两节课进行了细致的点评，深入研讨，分享经验，屏幕前微笑的脸庞，务实的发言，坚毅的眼神，无不彰显着我们年组的精神风貌，面对当下疫情，丝毫没有影响我们的教研热情，我们真正做到了“隔屏不隔爱，停课不停研”。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动中，老师们畅所欲言，提出了许多线上教学“小妙招”，为日后的线上教学打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 高校长对两节课也进行了细致点评，分析两位教师各环节中的表现，高校长指出:要充分发挥教研活动的作用，关注线上课堂教学，今后继续加强学习，探索吸收新的教学方法，提高线上教学水平。高校长对本次线上教研活动进行了精准的分析和全面的总结，为今后线上教学如何有效开展明确了方向。</p> <p class="ql-block"> 教有所获，研有所得，我们相信努力没有句号，无论是线上还是线下，我们五年组教研一定在大家共同努力下开展得越来越好！我们也坚信，乌云遮不住太阳，疫情挡不住春天，当战“疫”胜利结束的时刻，让我们相约校园，共赏花香！</p>