<h3> 最美四月天，读书正当时。在这春花烂漫的日子里，船营区双语实验小学校“书香战‘疫’阅读悦心”居家阅读节活动正如火如荼的进行中。</h3> <p class="ql-block"> 自学校发出倡议书后，各位班主任老师结合本班阅读基础和习惯，在班级开展了形式各异的读书活动。活动中，教师利用直播课、微信视频等方式帮助学生制定阅读规划，指导阅读方法，鼓励学生坚持每天自主阅读。</p> <h3> 同学们在老师的指导下不仅乐阅读、爱阅读，更是会阅读、善阅读！</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">圈画批注助理解</b></p> <h3> 不动笔墨不读书！圈画批注可以使阅读更加专心致志。同学们边读边画、边读边想，不仅锻炼了思维能力，还把语文课堂上学习的阅读方法活学活用。</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">美文诵读练语感</b></p> <h3> 总有一段文字，影响生命的成长；总有一种声音，直击心灵的深处。朗读是无声文字与有声倾诉的完美邂逅，它是培养语感的最佳方法。同学们利用晨读时间大声朗读美文佳句，用朗朗的读书声开启一天的学习生活。</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">佳句摘抄重积累</b></p> <h3> “不积跬步，无以至千里。”同学们把好词好句摘抄下来，做成了别出心裁的读书卡、摘抄集，不仅丰富了自己的积累，还展现着对阅读的热爱。</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">思维导图理脉络</b></p> <h3> 2022版语文课标指出“语文核心素养是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。”更设立了“梳理与探究”的版块。思维导图最能培养学生总结梳理信息的思维能力。同学们妙手绘心，把自己的读书收获用这种图文结合的形式进行了再创作，绽放出智慧的火花。</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">读书感悟促思考</b></p> <h3> 歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。同学们把自己和书的对话写在章节的后面，以“读后感”的形式吐露心声，字里行间退去稚嫩、述说着成长的感悟。</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">亲子阅读提兴趣</b></p> <h3> 亲子阅读是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。低年级的同学们最喜欢和爸爸妈妈一起读书。有了父母的陪伴，他们感觉读书是一件很快乐的事情！</h3> <h3> 浸润书香，逐梦韶华，在这春意盎然的四月里，双语学子捧起图书，以书籍搭建阶梯，努力攀登，争做更优秀的自己！</h3>