遇见·花田【续】

聊城开发区北城街道中心幼儿园

时光静好，岁月芬芳，种一片花田，与花香为伴。快来看看我们大一班小朋友的花田趣事吧！ 　　从上周开始，我们的小花田经过了除草、浇水、划分，最后终于到了种种子的时候了，宝贝们拿着自己喜欢的花的种子，开心的把它们种到了自己的那块地里。接下来请看看宝贝们是怎样种花的吧！ 种花 　　宝贝们用小铲子松松土，然后再把花种子撒在上面，最后再盖上一层薄薄的土。别看宝贝们年龄小，但他们干起活来，真是像模像样的呢。有的宝贝还特别有经验呢，比如鲁睿小朋友，鲁睿说:“老师，我经常跟奶奶一起种花、种菜，我知道种种子的时候，坑不能挖的太深了，太深了种子就不会钻出地面了，小芽芽就长不出来了。”昊阳说:“种种子时，上面盖的那层土，也不能有大土块，要不然种子的小芽芽力气没有那么大，就不会长出来。”看看勤劳能干的宝贝们，是不是很可爱啊？ 浇水 　　我们喜欢的小花种好了，接下来，我们又给小花开始浇水了。看看这次浇水的情景吧，有了第一次浇水的经验，宝贝们的干劲更足了，不过这次宝贝们的浇水办法真不少，看看宝贝们的精彩表现吧！ 　　有的宝贝用小杯子接水，然后去给自己的花田再去浇水，有的宝贝用管子接上了压水井给花田浇水，还有的宝贝，更是有办法，用泡沫箱放到了小车上接水，接满了用小车再推到花田边上，给花田浇水，还有的宝贝是两个好朋友一起抬着一个大点的铁桶给花田浇水。无论是哪种方法，都显示了宝贝们的聪明与智慧，在劳动中学会了合作，学会了动脑思考。 　　我们的小花种好了，也给它浇了水，可是我们班有30块小花田，我们每个人都有一小块，我们怎么知道哪个是自己种的呢？于是，我们给自己的花田设计了一个漂亮的标志牌，这样，我们就不容易弄混了。我的花田，我做主哦！看看我们自己设计的花田标志牌吧！ 　　当我们想要把牌子插到小花田的时候，昊阳小朋友突然站起来说:“我们的花田标志牌是用卡纸做的，下雨天淋湿了怎么办？”怀远:“我有个好办法，我们可以给它封上塑料膜。”膜和卡纸有什么不同呢？于是，宝贝们开始做比较了。宝贝们通过摸一摸，看一看，撕一撕等方式，并进行了大胆的猜测。德皓小朋友说:“膜不容易湿透了，卡纸容易湿透了”怀民:“膜不容易破碎，卡纸容易破碎。”若彤:“卡纸比塑料膜粗糙，塑料膜很光滑。”跟随孩子们的兴趣，一场关于纸和膜的探究就开始了。我们先来做个试验吧。经过了猜想和验证，我们知道了封膜的标志牌确实不容易被破碎。 　　于是，我们用封膜机开始给我们的标志牌封膜了。 　　我们的标志牌做好了，把它插到我们的田地里。 盖膜 　　在插标志牌的时候，怀民说:“我们昨天刚浇了水，怎么这么快就干了？”鲁睿说:“我有个好办法，我在家和奶奶一起种菜的时候就经常用膜盖上，这样可以让小花田保持湿润。” 　　我们给小花盖上了一层膜，这样小花就不容易被晒干了。 　　在我们的精心管理下，期待我们的小花早日发芽，盼望着，期待着，小花田里终于长出了小芽芽，宝贝们高兴极了！ 记录 　　别看我们每个小朋友的花田面积不大，但是我们做的工作可真不少，具体做了哪些工作，看看我们的记录吧！小朋友们把自己每天做的工作，除草、浇水、松土等都统计到记录表中，宝贝们认真的样子最可爱。 手工:我的花田 　　宝贝们迫不及待的想让自己的小花快点发芽，长大、开花，好期待小花盛开的样子，宝贝们还亲自动手用黏土做了自己的小花田。通过揉搓、按压、添画等方式，锻炼了宝贝们的手部精细动作，提高了幼儿的想象力和创造力。 　　期待小花田在宝贝们的精心照料下，在不久的将来，变成一个五彩缤纷的大花园！