一、活动主题：<div> 学生信息安全意识培养。<div>二、活动目标与内容：</div><div> 信息安全意识就是人们头脑中建立起来的信息化工作必须安全的观念，也就是信息化工作中对各种各样有可能对信息本身或信息所处的介质造成损害的外在条件的一种戒备和警觉的心理状态。另外，从日常中注重对学生安全意识和行为的培养，从而帮助学生判断网络环境的安全性，帮助学生理解信息安全的重要性、提升信息安全意识：识别和抵制不良信息；了解赌博、暴力、色情等网络产品对人的危害；提高对网络违法违规行为的鉴别能力；正确认识和对待网络游戏，恰当处理虚拟时空和现实世界的关系。</div><div>三、活动对象：</div><div> 五年级全体学生</div></div><div>四、活动形式：<br></div><div> 教师通过日常渗透，主题班会、板报、演讲比赛等多种形式开展专题主题教育。如果学生已经具备一些安全信息保护的知识，教师也可以让学生多参与讨论。因此，学生信息安全意识的培养是融入日常教学的，潜移默化中培养学生的信息安全意识</div><div> 具体活动计划：</div><div> 1、开展一次信息安全意识演讲比赛。带动更多的同学文明上网，维护网络的纯洁性。</div><div><br></div> 同学们参加 比赛的积极性很高，大家勇于表现，把自己上网中遇到的问题和大家分享，并作出积极的表态，要维护网络的纯洁，提高安全意识。 2、开展手抄报比赛，并进行评比活动。 同学们积极思考，认真创作，所作的手抄报极富教育意义和观赏价值，值得推广。 3、开展一次信息安全意识培养的小型表演，通过小小的剧台表演，如：歌曲、相声、情景剧等，提升活动的趣味性。<h1>因为疫情上网课的原因，这一活动安排到能正常线下教学进行，期待孩子们的精彩表演。</h1> 4、在钉钉上开展一次信息安全意识培养的主题班会。 让大家各抒己见，发表自己的意见和看法，把自己在上网中遇到的问题和经验与大家分享，共同提高信息安全意识，增强保护网络生态的信心和决心。 五活动环境：多媒体教学环境