<p class="ql-block"> 为营造校园数学学习氛围，激发学生学习数学的兴趣，提高学生综合运用数学的能力，培养学生学习数学的能力，巾河学校数学组全体教师集思广益，研讨制定活动方案，于第十周开展了数学学生活动。本次活动以一系列班级活动为载体，让学生在生动活泼的活动中体验数学的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 老师们针对各年级学生的特点，讨论出了形式多样的适合学生年龄特点和心理特点的活动与比赛。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一年级口算比赛</b></p><p class="ql-block"> 口算是小学数学学习的重要内容，是小学生应该具备的基本技能。培养学生的口算意识、速算意识，对发展学生良好计算能力，培养学生良好数感有重要作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>二年级分层次计算比赛</b></p><p class="ql-block"> 针对不同学生发展水平，开展分层次计算比赛，充分照顾到了每个学生，体现了因材施教的教学思想。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>三年级24点比赛</b></p><p class="ql-block"> 加减乘除计算是小学生应该掌握的基本技能。有竞争性质的计算比赛激起了同学们的计算热情，同时也使他们的数学思维更加敏捷、活跃。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>四年级关于运算定律的比赛</b></p><p class="ql-block"> 运算定律是小学数学的重要内容，是学生应该掌握的基本知识。对于运算定律的比赛能引导学生系统地复习它们，对于这项学习内容也能有更透彻的了解。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>五年级平面图形与立体图形的相互转化</b></p><p class="ql-block"> 平面图形与立体图形的相互转化需要学生们有良好的空间想象能力。老师立足课本，夯实基础，循序渐进培养学生们的空间想象力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b>六年级创意手抄报</b></p><p class="ql-block"> 六年级以创意手抄报为主题开展活动，不仅培养了学生动手动脑能力，还激发了学生创新意识和求知欲望。同学们各显神通，把最好的作品展现了出来，在创作过程中提高了数学学习的积极性和主动性。</p> <p class="ql-block"> 本次数学活动已落下帷幕，但学生们激动的心情还未平静。孩子们非常喜欢这种活动，相信他们逐渐培养起来的数学兴趣将伴随他们在知识的海洋里继续奋力遨游！</p>