<p class="ql-block"> 淡淡的墨水，清香的书本，红红的批注，沉浸的空间，涂鸦着张家界市徐丹初中道德与法治名师工作室的活动画卷。</p><p class="ql-block"> 2022年4月25日，20名工作室成员齐聚腾讯会议室，与第一期阅读分享会相约而至。购买书籍（吴文森教授《核心素养导向的课堂教学》），制定阅读分享方案，制作海报，安排分享内容、程序，进行任务分配，后续统计，策划组、办公室、文案组、材料组、宣传组、财务组、信息技术组各就其位，各司其职。</p> <p class="ql-block"> “润德浸心，书海同行，非常开心也非常荣幸与各位在这鸣蜩渐起，小荷微张的日子里相聚于此，共同开启美好的一天。”在主持人蒋小红老师舒缓动听的话语声中，分享会的帷幕徐徐拉开。 </p><p class="ql-block"> 当全体成员按小组顺序进行自我介绍的时候，一张张洋溢着笑意的面孔在屏幕前一一闪过，“伙伴”这个词深深的植入了每个人的脑海。</p> <p class="ql-block"> 工作室主持人徐丹老师以“走属于我们的路”为题，对工作室的建设方案和年度计划进行了解读。她引导大家重点关注工作室的主题和宗旨，分析了工作室的诞生源于发展的需要，教学的需要，个人的追求。同时，明确了大家在2022年应该做的事情——阅读分享，集体备课、课例研讨，课题研究，微课、精品课录制，参与各项活动，带团队，并规划了所有人会遇见的收获。一句“人生的价值在于活成自己想要的样子，筑梦热土，沸腾理想，走属于我们的路，你能行！”点燃的是激情，唤醒的是梦想！</p> <p class="ql-block"> 黄春桂老师从“真正的教学是教人，而不是教书，学科教师不是教学科，而是用学科来教人，这是培育学科核心素养首先必须确立的教学观念。”说起，结合自己的教学实际，运用中印边界冲突、孟晚舟回国等新闻事件，培养学生热爱祖国，坚持国家利益至上的品质，让人不得不感叹，此乃立德树人之所为。</p> <p class="ql-block"> 赵玉蓉老师逻辑思维清晰，从学科知识的价值和意义、精神教育的重要性、学科活动的实践性及知识教学的完整性出发，带领大家梳理着学科核心素养的形成机制。</p> <p class="ql-block"> 第二组尚湘琳老师、第三组叶正风老师、第四组谷丽云老师分别从在课堂教学中培养学生正确的人生观和世界观；教师要始终把学生品格的培养作为自己教学的靶向定位，落实教育部关于立德树人的根本任务；将以身作则、言传身教作为一种提升教师人格魅力的方法等方面自由地分享着自己的读书心得。</p> <p class="ql-block"> 由书及课、由书及人、由书及德、由书及法表达的是徐丹老师对伙伴们分享的赞许和感慨。</p> <p class="ql-block"> 一篇篇心得的发送，一段段期待的文字，一行行详细的统计，道不尽团队成员的奋勇前行，说不完思政人的不懈追求！</p> <p class="ql-block"> 春暖花开，蝉鸣空林，秋意绵绵，寒冬凛冽，追了四季，守着年轮，你我相系，同心同行！</p>