<p class="ql-block">一、主题来源：</p><p class="ql-block"> 4月23日是《世界读书月》，9月28日是《中国读书月》，倡导全民读书，从书中提高国人的整体素质。《指南》在语言领域中指出：应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极的回应；为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯。</p> <p class="ql-block">二、主题目标：</p><p class="ql-block"> 能说出图画上没有表现但与之关联的事物及人物的思想活动过程，从而培养幼儿的想象力、发散性思维能力和口语表达能力。利用成熟的句式和语法结构，引导幼儿根据句式结构创编出更好的句子。爱护图书，会整理图书角，修补图书。用图图画画、粘贴等方式记录阅读感受。</p> <p class="ql-block">三、活动实施：</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">1、读书月启动仪式</span></p> <p class="ql-block">李园长在大大四班倡议书上签字：</p> <p class="ql-block">小朋友在倡议书上签字：</p> <p class="ql-block"> 看着小朋友们在签名，老师们也非常想加入进去，最后加上我们三个老师的签名，倡议书完成！</p> <p class="ql-block">2、漂流书屋好书推荐</p> <p class="ql-block"> 我一本书，你一本书，交换我们就读了两本书。每个小朋友都从家里准备了一本自己喜欢的好书带来幼儿园推荐给小朋友们阅读。</p> <p class="ql-block">好书推荐投放到漂流书屋</p> <p class="ql-block">借阅图书</p> <p class="ql-block">3、绘本故事《彩虹色的花》</p><p class="ql-block"> 在读书月主题活动中，我们选择了《彩虹色的花》作为我们学习的绘本，通过3个课时的学习，第一课时了解故事内容，感受帮助别人的快乐；第二课时：学习绘本中的对话；第三课时：进行表演，体验表演的乐趣</p> <p class="ql-block"> 小朋友平时吃完饭都会到阅读区进行图书阅读活动</p> <p class="ql-block">4、修补图书</p><p class="ql-block"> 和小朋友一起探讨修补图书的方法，引导孩子学会爱护图书，和图书交朋友。</p> <p class="ql-block">5、21天亲子阅读</p><p class="ql-block"> “21天亲子阅读”打卡活动正式开始！爸爸妈妈们每天晚上都会抽出时间，放下手机和工作，陪伴孩子阅读。孩子在父母温柔的抚触、轻声的语言引导下阅读，不仅能感受爸爸、妈妈满满的关爱，更让“爱”在共读中成长。</p> <p class="ql-block"> 小朋友阅读结束后，用画笔记录下他们的阅读感受，有用图片表示的，有用图文形式的，有孩子说父母协助写的，还有用拼音的形式来表示的……各式各样，但是都能看到家长和小朋友的用心记录！</p> <p class="ql-block">四、活动反思及感悟：</p> <p class="ql-block"> 爸爸妈妈们用心记录着每天最美好的亲子阅读时光，在收获温情的同时也提醒自己：每天都要有时间陪伴孩子、帮助孩子养成良好的阅读习惯。 21天亲子阅读活动， 家长们也在活动中和孩子一起学习，一起成长！</p> <p class="ql-block"> “21天亲子阅读”打卡活动，可以激发和保持孩子们对阅读的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔视野，活跃思维，使他们真正体会到阅读的快乐，促进良好阅读习惯和个性品质的养成。</p><p class="ql-block"> 读书是一种“遇见”，一个好的故事，总是让我们回味无穷；听好故事，让我们久久难忘，充满幸福。讲好故事，让我们充满自信、充满欢畅。</p>