<p class="ql-block">夏日将至，逐渐升温的天气并不能阻挡我们提升自我的脚步，老师们不辞劳苦，一直利用网络来交流学习，语文第六单元教材解读像“<span style="font-size:18px;">老朋友</span>”似的，如约而至。</p><p class="ql-block">来自名师工作室的张琳老师从以下三个方面为大家详细解读了语文统编教材第六单元的内容。</p> 单元分析 <p class="ql-block">张老师先是为大家展示了第六单元所涉及到的课程内容。</p> <p class="ql-block">接着，从课文类型、情境和表达方式等方面为大家进行了详尽解读。</p> <p class="ql-block">最后，利用表格、图示，从单元的设置节点、课文的纵向延伸以及语文要素等几个方面为大家进行了更加深入的解析，对课程中学生应该掌握的地方也给予了合理的建议。</p> 教学目标及重难点 <p class="ql-block">张老师为本单元设定了以下四个教学目标：</p> <p class="ql-block">以语文园地六为例设计具体教学目标，重难点突出。</p> <p class="ql-block">张老师指出，联系生活实际理解词语是本单元的重点。这是一种重要的学习方法，学生年龄小，接触事物少，让学生在生活情境中理解，也能让学生在生活中更好地使用词语。先理解意思，锻炼学生掌握联系生活经验理解的方法，灵活代入。</p> 预学单及任务单使用 <p class="ql-block">张老师向大家展示了本单元课程的预学单和任务单。</p> <p class="ql-block">把预学单和任务单放在一起进行详细解析，通过这样对比的方式，让大家明白预学单和任务单之间相辅相成的关系，以便于在实际教学中更好的使用预学单和任务单。</p> <p class="ql-block">张老师为大家详细讲解任务单的设计想法及使用时需重点强调的内容。</p> 学习图及笔记展示 <p class="ql-block">六小一年级组全体语文老师认真听讲，详细记录会议内容。</p> <p class="ql-block">通过这次线上会议，我们都收获颇丰；对于第六单元的语文教学也有了很多新的想法，争取在实际教学中利用好预学单和任务单的特殊优势，帮助学生更好的学习语文知识，体味中国语言的独有魅力!</p> 谢谢观看