迎教学视导，提课堂实效——祥山中心学校迎接高州市教师发展中心教育教学工作视导纪实

东东

为进一步提高学校常规教学过程管理和学科教研活动水平，不断提高课堂教学实效，更好地推进我校教育教学发展，4月27日上午，高州市教师发展中心一行五人到我们祥山中心学校开展教学视导工作。 深入课堂 　　视导中，高州市教师发展中心各学科教研员分组对学校语文、英语、体育三门学科进行了听课指导，学校相关学科教师也积极参加。教研员们近距离、多维度的了解了祥山中心学校各学科的课堂教学实际情况以及教师处理教材，驾驭课堂的能力。 三年级语文 23课《海㡳世界》 　　柯老师在本课教学中重点突出，⽬标明确，能抓住学生好奇心强的特点将学生带进美丽的海㡳世界。在教学过程中以生为本、以疑为线让学⽣读中感悟、读中探索，丰富语⾔积累。精彩的课件和直观的海㡳图片把孩子们深深地吸引住了，激发的兴趣，唤起了学⽣的海洋意识。 　　课后，各听课老师们各抒己见，真诚探讨。中心校教研员钟永彪校长和市教研员龙冬云老师对本节课进行了点评，他们精准剖析并提出中肯建议，为我校老师提供了方向性的指导意见，帮助现场教师们理清了教学思路，带来智慧的启发。 四年级英语 《M6U2 Was it a big city then?》 　　麦老师采用歌曲导入，chant复习单词，有效调动学生的学习兴趣。教师教态自然，课堂指令明确，善于引导学生参与课堂。整节课教学目标明确，教学重点突出，能够进行有效的操练。 　　看，大家都被麦老师吸引住了！ 课后评课祥山中心学校英语教研员梁金保校长主持 　　首先麦老师总结本次公开课的不足及改进措施，其他老师也发表了自己的看法，提出了自己的建议。 　　市教研员梁老师从教学环节、钻研教材、培养学生情感能力等方面提出了建设性的意见，同时也肯定了麦教师在课堂表现中的优点。我校教师认真聆听，虚心记录学习，对所授课程及时进行了反思和改进。 梁老师也为我校课堂教学指引了正确方向，如何把控教学理念，要以培养优秀的人才，提升学生素养为目标。挖掘学生潜能，全面培养学生自身能力，拓展学生的思维能力。梁老师还强调英语教研活动要细致化，以功能和话题为主题开展教研，全面提升学生素养，提高教学成绩。 　　最后，梁校长代表全体教师对梁老师表示感谢。感谢此次视导为我校教育教学工作精准把脉，为学校今后的教学教研工作开展指明了方向。 四年级体育 前滚翻和跳绳 　　本节课由赖国辉老师执教，赖老师通过充分的准备活动，然后引入本节课的内容——前滚翻。 　　赖老师先向学生讲解前滚翻的动作要领：蹲撑，两腿蹬地有力，同时曲臂、低头、提臀、团身向前滚翻。前滚时，头的后部、肩、背、臀部依次着垫，当背着垫时，迅速屈小腿。上体与膝部靠紧，两手抱小腿，向前滚动成蹲立。，并做示范。接着学生小组练习，赖老师个别纠正，并再次强调动作要领。 在本节课中，学生学习兴趣高涨，练习密度和强度也达标。 　　认真听课的老师们！ 　　课后高州市教师发展中心冯老师给我们提出了建议，建议我们以后在体育教学中要少集合，多练习。 　　好风凭借力，扬帆正当时。我校将以此次视导为契机，认真落实视导组的指导意见，继续围绕课堂实效和学生核心素养提升，进一步更新教育教学理念，深化教学改革，继续扎实推进常规工作，让我校教育教学工作再上新台阶！ 图片：钟晓明蓝晶晶陈庭洁刘付妍撰稿：钟晓明苏东梅陈庭洁编辑：苏东梅签发：张景茂