语法教学勤探索线上研讨共提升

景吾

一一记襄阳市九年级英语语法专题复习指导教研活动 “教而不研则浅，研而不教则空。”为了提升全市英语教师素养，打造优质高效的英语课堂，2022年4月27日下午，襄阳市隆中名师·高蔷工作室研训活动在襄阳市第四十二中学如期开展，此次活动由襄阳市中小学继续教育中心主办，襄阳市隆中名师高蔷工作室承办。来自全市的英语教师聚集于此，共同参与了“九年级英语语法专题复习指导”活动。本次教研活动分五大环节：讲座、讲课、说课、评课、互动交流。 专题讲座明方向 在襄阳市隆中名师高蔷老师的讲座《从考试看初中英语教师的日常教学》中，高蔷老师高屋建瓴，从襄阳市英语中考试题出发，结合2022年英语新课程标准的要求，就中考的各个题型如何考查以及在教师的日常英语教学中如何实施和渗透进行了一一讲解，给老师们教学和复习备考指明了方向。高蔷老师还指出，语言是以语篇形式存在的，语篇都有主题，英语语言的学习活动也是围绕语篇主题意义开展的活动。高老师建议教师们在英语教学活动中要创设真实情境和真实问题，激活学生已有知识，学习和运用所学的语言，并深入拓展探究语篇主题意义。 课堂展示真精彩 　　落落大方，沉着稳重的四十二中学蔡军艳老师，用她的激情点燃了枯燥的语法复习课。整堂课以冬奥会知识进行口语导入；利用火炬、会徽等元素来复习被动语态的各种时态，而后小组PK巩固过去分词的变化，并通过阅读语篇总结重难点，最后通过语法填空进行整体提升。蔡老师重基础提能力的复习策略和循序渐进，螺旋上升的教学设计，助力学生扎实语法基础知识。课堂中，蔡老师激情洋溢，娓娓道来的教学风格，带动学生积极思考。蔡老师充分利用冬奥会主题，将学生分为冰墩墩和雪容融两个小组进行互动PK，寓教于乐，为复习课堂增添了乐趣，带领学生在学练的交织中温故而知新。 说课环节中蔡老师从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学过程、教学亮点、教学反思七个方面进行了阐述，深入剖析了本节语法课，令人印象深刻。 互动交流共研讨 高新区英语教研员王娅妮老师以“关注学生兴趣，基于学生已知，遵循语言学习规律”为主题，首先高度评价了蔡军艳老师的这节语法复习课，随后阐述了对九年级英语语法专题复习的思考和教学建议。王老师指出，在英语语法专题复习中一定要关注学生的生活经验和兴趣点，让话题和语法相结合。英语语法的教学应遵循“源于生活并用于生活”的语言规律，并且要切合学生英语学习的实际需要，在设计活动和练习中兼顾不同层次学生的需求，让优生充满热情，让学困生增强信心。 “善学者明，善思者智。”听课结束后，教师们展开了热烈的互动交流。42中学杨迪老师评价蔡老师的课不仅让学生专注课堂，更让听课中的老师们如临其境，无形中参与到课堂中来。“蔡老师整堂课主线清晰，贴合时事，传播了正能量，成功地为中考的考生加油打气。”来自十堰竹溪蒋家堰中学的姜树峰老师在线上发言时说道。 复习提质添妙招 　　樊城区教科室英语教研员樊莎莎老师在《九年级英语语法专题复习策略研讨》中指出，中考复习时间紧，任务重。这就要求教师们在复习中要思路清晰，目的明确，并通过合理的战略部署及复习的战术运用完成总复习的整体设计，在具体实施时有目的有步骤的分步进行。樊老师建议老师们在日常教学中既要注重联系教材，循序渐进；又要注重精讲精练，归纳总结；更要注重策略引导，提升效率。并以蔡军艳老师的语法课堂教学为基点，为老师们的中考复习课教学支招。 　　君子拳拳之心，不谋而合。活动尾声，十堰市竹溪英语教研员来成菊老师对此次名师工作室活动予以了高度赞扬，并表示希望以后多多开展此类活动，相互学习，共同提高。 【结束语】每次的教研活动，都为教师们提供了交流，探讨和合作的平台，以实现共同发展。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们将不忘初心，砥砺前行！ 主办单位：襄阳市中小学教师继续教育中心 承办：襄阳市隆中名师·高蔷工作室 编辑：肖明慧 审核：王娅妮