为切实做好蓝山县2022年小学毕业班语文总复习备考工作，充分发挥蓝山县小学语文名师工作室的示范引领和辐射作用，帮助小学语文毕业班教师准确把握永州市小学语文毕业质量监测命题趋势和考点，优化备考策略，加强校际交流，提供相互交流、相互学习的平台，根据县教育局的指示精神，蓝山县2022年“双减”背景下小学语文提质增效毕业复习研讨在教研室和小学语文名师工作室的组织下，于4月28日上午在蓝山县第一完全小学会议室召开。 人间四月暖阳绽，复习研讨热情高。全县140余名六年级语文任课教师早早赶到一完小会议室，共研六年级语文总复习教学策略，偌大的会议室座无虚席，走廊上、过道上都是老师们认真聆听的身影。 修改病句见绝招 <p class="ql-block"> 研讨会上，来自工作室的朱燕平老师首先针对修改病句专题上了复习研讨课。朱老师在课堂上建立起了一个修改病句医院，同学们摇身一变，成了医院里的实习医生。通过在不同梯度的“病句科室”里和病句斗智斗勇、见招拆招，同学们由实习医生陆续升职到主治医生，同时也有效掌握了修改病句的方法。而病句医院里的这些“病人”都来自历年试卷真题，是学生毕业质量检测时遇到过的难点痛点。语文课堂上也能过一把当医生的瘾，朱老师的课堂真是别出心裁啊！</p> 习作教学有妙招 <p class="ql-block"> 接着，工作室李小雪老师针对习作教学专题上了复习研讨课。李老师充分利用生活中的素材帮同学们回忆了六年级的作文类型，并通过自己的下水作文《等车》作为整堂习作课的线索，巧妙地将借景抒情、动作神态代替"说"和动作分解慢镜头三个小妙招有机融合在一起，并利用情景对话、精彩视频等方式搭建实际场景，引导学生尝试运用多种方法相结合的方式来进行写作。在李老师新颖活泼的课堂上，同学们紧随其脚步，主动、高效地在听、思、说、练中习得了一个又一个的习作妙招。在李老师的奇思妙想中，习作变得生动具体、简单有趣，而这样的课型对于在座老师而言实用性强，复习教学中可复制操作。</p> 提质增效学高招 随后，工作室成珍芝老师根据六年级学生的特性作了题为《复习课提质又增效 复习题减量不减质》的专题讲座，她从课前复习计划地制定、课上复习策略地选择和课后复习延伸地拓展，以及阅读理解、口语交际的复习方法为在座老师答疑解惑，让所有老师都明白了六年级语文复习要杜绝海量刷题，而是要把握复习重点、有效运用题型，以达到提质又增效、减量不减质的效果。 <p class="ql-block"> 研讨会最后，教研室曾生明副主任对本次会议作了高度总结，他肯定了三位老师的用心准备和精彩展示，并对全体六年级语文教师接下来的复习教学提出了几点要求，希望他们关注课堂，关注教法、学法，生成“双减”背景下高效高质、以生为本的小学语文复习课堂！</p> <p class="ql-block"> 双减课堂有妙招，复习研讨增实效。本次复习研讨会具有极强的针对性、指导性和可操作性，为老师们接下来的复习教学指明了方向，所有六年级语文任课老师定会灵活结合今日所学，循着高效复习的探索之路，提质增效，再创佳绩，在毕业质量检测中耕种出累累硕果！</p> <p class="ql-block">文字：杨琦琪</p><p class="ql-block">编辑：成琪</p><p class="ql-block">审核：曾生明、廖金嫦</p>